Dasar pemikiran tentang media bimbingan dan konseling yang efektif untuk memberikan layanan informasi bagi siswa berupa ....
- Semua jenis media akan efektif jika disiapkan oleh pihak sekolah
- Hanya media berbasis audio visual yang dianggap paling tepat
- Apapun jenis media jika didasarkan pada kebutuhan siswa dapat dianggap efektif
- Media sosial menjadi salah satu media yang efektif untuk memberikan informasi secara cepat dan luas
Dalam suatu kelompok, siswa mengungkapkan pendapat bahwa orang tua, kakak, dan kakek-neneknya tidak menyukai dan marah terhadap kebiasaan merokok yang mulai ketika di bangku SMP, namun ia menikmati rokok dan tidak akan meninggalkan kebiasaan merokoknya walaupun ia juga sadar atas bahayanya. Sampai pada tahap ini, teman-teman lain dalam kelompok mengapresiasi bahwa ia telah sadar bahaya merokok. Fase dalam kelompok ini berada pada ....
- Ketidakmauan siswa untuk melakukan perubahan karena ia merasa tidak memiliki masalah
- Sudah ada upaya untuk berubah karena munculnya kesadaran bahaya merokok
- Komitmen untuk meninggalkan kebiasaan merokok belum muncul walaupun ia merasa ada masalah dengan keluarganya
- Pengakhiran karena anggota kelompok sudah menyampaikan argumentasinya atas masalah yang dihadapi oleh siswa
Media bimbingan dan konseling merupakan sarana untuk memberikanan layanan dengan menggunakan perangkat perantara tanpa mengurangi substansi layanan, maka materi dan bahan layanan berasal dari ....
- Sumber mutakhir seperti jurnal hasil penelitian, laporan penelitian, dan isu-isu global
- Analisis terhadap kebutuhan informasi yang diinginkan siswa terutama menyangkut akademik, pribadi-sosial dan karir
- Review terhadap hasil penelitian yang menurut pihak sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah, sebagai rekomendasi penting dalam meningkatkan prestasi siswa
- Semua materi yang bersumber dari internet menjadi refrensi utama dalam pengembangan materi untuk disiapkan melalui media bimbingan dan konseling
Dalam sebuah sosiodrama di suatu kelas, respon atas permainan peran yang ditampilkan kurang positif karena dianggap melecehkan pekerjaan penarik becak, apalagi salah satu dari teman mereka, orang tuanya bekerja sebagai penarik becak. Atas proses sosiodrama ini, maka yang seyogyanya dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling adalah ....
- Mendiskusikan skenario dialog yang sudah disusun oleh kelompok yang tampil
- Meminta kelompok yang menampilkan sosiodrama meminta maaf kepada siswa yang orang tuanya bekerja sebagai penarik becak
- Meminta siswa yang tidak tampil untuk memberikan masukan dan kritikan, sedangkan kelompok yang tampil mengklarifikasi atas konsep bermain peran yang mereka lakukan
- Meminta kepada semua siswa untuk berlapang dada karena kehilafan yang telah dilakukan kelompok penampil, apalagi hanya bermain peran bukan unsur kesengajaan
Terdapat data prestasi belajar, inteligensi, bakat, minat, latar kehidupan keluarga, cita-cita. Keputusan yang tepat dalam memperhatikan data tersebut adalah ....
- Data hasil tes lebih akurat daripada data dari sumber lainnya
- Data bisa diinterpretasi menurut keamauan konselor
- Data memiliki kedudukan yang sama dan harus diperlakukan sama pula
- Data menjadi bermakna bila diinterpretasikan menurut kebutuhan yang bersangkutan
Salah satu kekuatan konseling kelompok adalah ....
- Adanya dinamika kelompok
- Konselor sebagai leader
- Munculnya empati pada anggota kelompok
- Tanggung jawab leader dapat dilimpahkan pada anggota kelompok
Teknik bimbingan yang dilakukan dengan cara memerankan tokoh-tokoh tertentu seperti dalam drama tetapi konteksnya tidak keluar dari topik yang dibahas adalah ....
- Role model
- Role playing
- Simulation
- Games
Guru bimbingan dan konseling ingin mengetahui seberapa jauh program layanan BK yang ia susun mampu memfasilitasi kebutuhan para siswa, merupakan salah satu tujuan dari ....
- Pengembangan program berdasar analisis terhadap tugas perkembangan siswa
- Penelitian tindakan bimbingan dan konseling
- Evaluasi program bimbingan dan konseling
- Analisis kebutuhan dari para siswa
Topik bimbingan klasikal yang dikembangkan dari tugas perkembangan untuk remaja adalah ....
- Mengembangkan peran sosial pria dan wanita yang tepat
- Mempelajari perbedaan seks pria dan wanita
- Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
- Mencapai peran pria dan wanita
Yang merupakan kategori media layanan bimbingan klasikal adalah ....
- Buku paket pengembangan aspek-aspek tugas perkembangan siswa
- Modul keterampilan konseling kelompok
- Brosur iklan lowongan pekerjaan
- Buku panduan masuk PTN
Berbagi itu indah
Semoga membantu
Bagaimana menurut kamu artikel ini?