Pembahasan Tryout Saintek TPS 1

Memikat adalah menarik dan membujuk hati.

Antonim memikat adalah menangkal.

Membaur adalah masuk ke dalam (pergaulan, golongan). Antonim membaur adalah memisah.

Curam adalah terjal dan dalam. Antonim curam adalah landai.

Runyam adalah rumit. Antonim runyam adalah mudah.

Sendok : makan memunyai hubungan alat. Hubungan yang sama dengan sendok:makan adalah senapan : menembak.

BENGKEL : mekanik memunyai hubungan tempat kerja. Hubungan yang sama dengan BENGKEL : mekanik adalah TOKO : pramuniaga.

TENUN : benang memunyai hubungan bahan. Hubungan yang sama dengan TENUN : benang adalah ANYAM : rotan.

MOBIL : bagasi memunyai hubungan tempat menaruh barang. Hubungan yang sama dengan MOBIL : bagasi adalah KAPAL : palka.

SUNGAI : selokan memunyai hubungan bentuk. Hubungan yang sama dengan SUNGAI : selokan adalah SELAT : tanjung.

Rian berlatih di sirkuit dan ingin menjadi seorang pembalap. Bruno senang menonton balap dan ingin berprofesi sebagai pembalap. Simpulan: Rian dan Bruno ingin berprofesi sebagai pembalap.

Kesepakatan: Karyawan diberi pesangon kalau mengundurkan diri. Perusahaan tutup, berarti, perusahaan tidak memberi pesangon kepada karyawan.

Semua pemain bola bisa berlari kencang. Karena beberapa anak kelas X adalah pemain bola, maka beberapa anak kelas X bisa berlari kencang (pernyataan positif/bukan negasi karena PU dan PK  positif).

PU : A = B (Semua siswa yang lulus ujian pasti pandai)

PK : C = A (Sebagian siswa kelas 12 tidak lulus ujian)

S   : C = B (Sebagian siswa kelas 12 bukan siswa yang pandai)

PU : A = B (Jika hari hujan, maka Tika membawa payung)

PK : C = A (Tika membawa payung)

S   : C = B (Saat ini hari hujan)

Dahi berkaitan dengan wajah seperti halnya gigi berkaitan dengan mulut.  Hubungan posisi.

Penyakit berkaitan dengan sehat seperti halnya aturan berkaitan dengan kacau. Hubungan antonim atau lawan kata.

Istirahat berkaitan dengan lelah seperti halnya minuman berkaitan dengan dahaga. Hubungan fungsi.

Penjahit berkaitan dengan baju seperti halnya petani berkaitan dengan sayuran. Hubungan hasil pekerjaan.

Kayu berkaitan dengan arang seperti halnya awan berkaitan denga hujan. Hubungan proses kejadian.

Kurniawan (089) → Bahari

Ardy (121) & Bento (059) → Nusantara

Gunawan dan Hendra → .... karena tidak boleh tampil pada jalur yang bersebelahan,

maka urutan nomor peserta 121, 167, 089, 059, 155

Urutan lalu lintas pelayaran dari yang paling ramai:

Oktober > Desember > November > Januari > Februari

Buku yang dapat dipilih: novel, biograi, kamus, kesenian, sejarah, hobi dengan syarat:

1. Satu kupon → untuk 4 buku.
2. Biograi + hobi → diambil bersamaan.
3. Sejarah + hobi + kamus → pilih salah satu.
4. Biograi + kesenian → bila ditukar harus keduanya diambil keduanya

Ketika mengambil buku hobi maka yang dapat diambil novel, biograi, kesenian.

Harga : A > C > B > D > E

Tingkat kebutuhan : D > C > E > B > A

tenteram → pekerjaan → menikah → jabatan → pendidikan → sukses

Permintaan pimpinan, honor karyawan akan diserahkan jika kegiatan telah dilaksanakan dan telah menyerahkan laporan.  Sebaliknya, jika kegiatan belum dilaksanakan, honor karyawan tidak dibayarkan.

Semua anggota Regu Bunga latihan rutin baris-berbaris di taman kota dan latihan tali-temali di sekolah. Sedangkan, Karena hari minggu sekolah libur, maka kegiatan rutin yang bisa dilakukan hanya latihan baris-berbaris saja.

Sesuai dengan hukum silogisme (salah satu pernyataan partikular, jawabannya partikular dan pernyataan positif, simpulannya positif). Simpulannya: Petani sedang panen atau penduduk tidak kekurangan air berarti curah hujan tidak tinggi atau kemarau tidak berkepanjangan.

PU : Semua pelajar memakai sepatu hitam

PK : Beberapa yang hadir di sekolah bukan pelajar

S : Beberapa yang hadir di sekolah tidak memakai sepatu hitam.

PU : Semua siswa sekolah dasar memakai topi.

PK : Beberapa pejalan kaki adalah siswa sekolah dasar.

S : Beberapa pejalan kaki tidak memakai topi.

Hubungan sebab akibat kalimat (1) dan (2) bisa dilihat pada penggabungan kedua kalimat tersebut: Setiap liburan, banyak rumah yang ditinggal mudik penghuninya, akibatnya banyak kasus pencurian barang berharga ketika liburan hari raya.

Hubungan pernyataan (1) dan (2) adalah hubungan sebab-akibat. Hubungan ini bisa dilihat dari penggabungan kedua kalimat tersebut.

Emas merupakan investasi yang nilainya stabil dibanding investasi barang lainnya sehingga banyak orang membeli emas untuk disimpan.

Kalimat (1) dan (2) merupakan pernyataan penyebab pernyataan berikutnya, tetapi kedua kalimat tersebut tidak saling berhubungan. Kedua kalimat tersebut sebagai pernyataan penyebab, dapat dilihat pada hubungan kalimat berikut:

Kalimat (1) Guru meminta murid mencuci tan gan sebelum makan sehingga murid terhindar dari penyakit perut.

Kalimat (2) Orang tua membekali anaknya makan siang sehingga anaknya tidak jajan sembarangan.

Pernyataan (1) Petani tebu tidak bisa menjual hasil buminya. (akibat)

Misalnya : Karena pemerintah melakukan kebijakan penambahan impor gula.

Pernyataan (2) Terjadi penambahan jenis tanam an pertanian. (akibat)

Misalnya : Karena terbatasnya jenis tanaman pangan yang memenuhi kebutuhan manusia.

Keduanya merupakan akibat dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan.

Pernyataan : (Akibatnya) (1) Demam berdarah meningkat setiap musim hujan.

Pernyataan : (Akibatnya) (2) Angka penjualan jas hujan meningkat selama musim ini.

Pernyataan (1) dan (2) merupakan pernyataan akibat dari suatu penyebab yang sama, yaitu hujan.

Kita urutkan

L > K (L mendahului K)

N < O

M > O

K > M

Maka urutan yang tepat; L > K > M > O > N

E – F – (salah satu G atau H)

A – B – C – D

Karena melewati F dan B maka yang pasti harus melewati C dan B serta salah satu G atau H. Karena melewati B hanya lewat A.

Hanya ada satu buku untuk setiap jenisnya

Tentukan buku untuk masing-masing siswa sesuai urutan tabel, maka Tita diberikan Kamus.

Aturan: Ibu membelikan buah yang berbeda.

Karena harus berbeda dan yang menyukai nangka hanya Aqila, maka Aqila diberikan nangka.

Aturan :

• Setiap kelas diwakili tidak lebih 3 orang.
• Siswa kelas X hanya P dan U.
• T dan W bukan berasal kelas yang sama dengan S.
• Setiap orang mengikuti dua pembinaan.
• Kelas XI mengikuti kimia tapi tidak ikut biologi.
• Kelas XII tidak mengikuti isika.
• Ada 4 siswa mengikuti isika.

Tentukan kelas untuk masing-masing siswa kemudian tentukan pilihan sesuai pernyataan, seperti dalam tabel berikut.

Yang pasti bisa ditentukan kebenarannya adalah pilihan D.

$14<\frac{p}{7}<28$ (p=21)

$19<q<23$ (ganjil q=21)

a ≥ 3

5a ≥ 3 . 5

5a + 3 ≥ 15 + 3

5a + 3 ≥ 18

= 2(2a + 3) + 4(a + 6)

= 4a + 6 + 4a + 24

= 8a + 30

q = 4

p = 6

maka

4, 5, 6

q< r < p

4a + 3b = 7b

ab = 12

kemungkinan (1, 12)(3, 4)(2, 6)

maks a + b – 1 maka,

1 + 12 – 1 = 12

p > 3

q > 4

maka

pq > 3 . 4

pq > 12

$a\to +$

$b\to +$

maka

$\frac{p}{2}+q=\frac{2a+2}{2}+b-1$

$=\frac{2(a+1)}{2}+b-1$

$=a+1+b-1$

$=a+b>1$

Urutan rumah yang tepat berdasarkan harganya adalah S (seharga 4Q), R (seharga 3Q), P dan T (seharga 2Q) dan Q sendiri. Karena harga ditentukan oleh panorama, urutan tiga rumah berpanorama terindah adalah S, R, lalu P atau T, sesuai dengan jawaban C.

Selasa : Supandi, Waluyo, Daniel

Rabu : Mursid, Daniel

Kamis : Supandi, Waluyo

Jumat : Mursid, Pono, Daniel

Sabtu : Supandi, Waluyo, Pono

Minggu : Mursid, Pono

Dari premis 1 diketahui semua direktur belum pulang selepas pukul 17.00 dan dari premis 2 diketahui Hana masih berkantor pada pukul 17.30. Dapat disimpulkan bahwa Hana adalah direktur atau petinggi perusahaan. Oleh karena itu, jawaban paling sesuai adalah D.

Jawaban A bertentangan dengan premis 2. Pilihan B bertentangan dengan premis 2. Jawaban C bertentangan dengan premis 1. Jawaban D bertentangan dengan premis 2 dan 1.

Pilihan paling sesuai adalah E karena dari premis 1 dan 2 diketahui bahwa semua siswa kelas V mahir bermain kelereng dan tidak mahir bermain layang-layang. Sementara itu, Anggi mahir bermain layang-layang. Oleh karena itu, pasti Anggi bukan siswa kelas V.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi V, fail berarti ‘dokumen’. Oleh karena, itu, hubungan tepat untuk menyubtitusikan tanda titik dua (:) adalah frasa bersinonim dengan sehingga jawaban yang tepat adalah D, FAIL bersinonim dengan DOKUMEN seperti halnya KEBERHASILAN bersinonim dengan KESUKSESAN.

Hubungan yang tepat untuk menyubtitusikan tanda titik dua (:) adalah kata ditanami sehingga jawaban yang tepat adalah B, HUTAN ditanami PEPOHONAN seperti halnya LADANG ditanami PALAWIJA (tanaman selain padi, seperti kacang, ubi, jagung, biasanya ditanam di ladang).

Bangun B, C, D, dan E merupakan bentuk bangun yang dirotasi, kecuali A.

Untuk lebih mudahnya, titik-titik persinggungan ditandai,

sehingga didapat jawaban B

Topik adalah apa yang dibahas dalam teks bacaan/paragraf.

Ciri kalimat topik :

1. Mengandung permasalahan yang dapat diuraikan lebih lanjut.
2. Biasanya berupa kalimat lengkap yang dapat berdiri sendiri.
3. Mempunyai arti yang jelas tanpa dihubungkan dengan kalimat lain.
4. Dapat dibentuk tanpa kata sambung atau transisi.
5. Pada paragraf induktif, kalimat utama sering kali ditandai kata-kata kunci seperti:
   • Sebagai kesimpulan …
   • Yang penting …
   • Jadi, …
   • Dengan demikian …

Tanda koma dipakai untuk memisahkan kalimat setara yang satu dari kalimat setara berikutnya yang didahului oleh kata seperti  ‘tetapi’ atau ‘melainkan’.

Di manakah kata tanya yang menyatakan tempat. Sementara itu, dalam teks tersebut di atas tidak dijelaskan di mana tempat kejadiannya.

Kata ganti mereka merujuk pada kalimat “Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital”.

Pada kalimat simpulan menyebutkan “Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup”. Seharusnya pada kalimat penjelas yang terdapat pada paragraf tersebut perlu menjelaskan tentang pembelajaran seumur hidup.

Gagasan utama adalah pokok pikiran yang menjiwai suatu paragraf. Gagasan utama paragraf tersebut adalah pada kalimat (1) Dewasa ini, ulah manusia melakukan perusakan alam dan sistem lingkungan yang menopang kehidupan semakin nyata. Dengan demikian gagasan utamanya ”kerusakan alam dan lingkungan hidup sebagai akibat ulah manusia”.

Mengacu pada kata sebelumnya seharusnya menggunakan istilah degradasi lingkungan bukan degradasi lahan. Maksud degradasi lingkungan adalah penurunan kualitas lingkungan yang diakibatkan oleh kegiatan pembangunan yang dicirikan oleh tidak berfungsinya secara baik komponen-komponen lingkungan sebagaimana mestinya.

Tanda koma dipakai:

1. di belakang kata atau ungkapan penghubung antarkalimat yang terdapat pada awal kalimat dan
2. di antara unsur-unsur dalam suatu perincian atau pembilangan.

Pada kalimat (14) seharusnya “(14) Padahal, lahan dengan sumber dayanya berfungsi sebagai penyangga kehidupan hewan, tumbuhan, dan manusia.

Jawaban B merupakan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks tersebut pada kalimat (15) Kesalahan cara pandang dan pemahaman manusia tentang sistem lingkungan mempunyai andil besar terhadap kerusakan lingkungan.

Ciri-ciri kalimat efektif adalah:

1. Adanya kesatuan gagasan, yaitu memiliki subjek, predikat, serta unsur-unsur lain (O/K) yang saling mendukung serta membentuk kesatuan tunggal.
   Contoh: Di dalam keputusan itu merupakan kebijaksanaan yang dapat membantu keselamatan umum.
   Kalimat tersebut tidak efektif karena kata “Di dalam keputusan itu” bukan subjek, melainkan sebuah keterangan maka kata “Di dalam” dihilangkan.
2. Adanya kesejajaran, yaitu memiliki kesamaan bentukan/imbuhan.
   Contoh: “Kakak menolong anak itu dengan dipapahnya ke pinggir jalan”.
   Kalimat tersebut tidak memiliki kesejajaran antara predikat-predikatnya. Yang satu menggunakan predikat aktif, yakni imbuhan me-­, sedang yang satu lagi menggunakan predikat pasif, yakni menggunakan imbuhan di-­ maka perlu diubah sebagai berikut.
   “Anak itu ditolong kakak dengan dipapahnya ke pinggir jalan”. Atau “Kakak menolong anak itu dengan memapahnya ke pinggir jalan”.
3. Adanya kehematan, yaitu tidak boleh menggunakan kata-kata yang tidak perlu.
   Contoh: “Bunga-bunga mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya”.
   Pemakaian kata bunga-­bunga dalam kalimat di atas tidak perlu karena  kata mawar, anyelir, dan melati terkandung makna bunga maka perlu diubah sebagai berikut.
   “Mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya”.
4. Adanya penekanan, yaitu kalimat yang dipentingkan harus diberi penekanan. Caranya: Mengubah posisi dalam kalimat, yakni dengan cara meletakkan bagian yang penting di depan kalimat.
   Contoh: “Harapan kami adalah agar soal ini dapat kita bicarakan lagi pada kesempatan lain”
   Kalimat tersebut tidak efektif maka perlu mengubah posisi dalam kalimat, yakni dengan cara meletakkan bagian yang penting di depan kalimat sebagai berikut. “Pada kesempatan lain, kami berharap kita dapat membicarakan lagi soal ini”.

Simpulan adalah pendapat akhir berdasarkan pendapat-pendapat sebelumnya. Simpulan mencakup keseluruhan isi bacaan. Simpulan pada bacaan tersebut ditunjukkan pada kalimat “(1) Dewasa ini ulah manusia melakukan perusakan alam dan sistem lingkungan yang menopang kehidupan semakin nyata”.

Isi bacaan tersebut terdapat pada kalimat “(1) Dewasa ini ulah manusia melakukan perusakan alam dan sistem lingkungan yang menopang kehidupan semakin nyata dan (15) Kesalahan cara pandang dan pemahaman manusia tentang sistem lingkungan memunyai andil besar terhadap kerusakan lingkungan”. Tujuan penulis adalah menjelaskan bahwa ulah manusia dapat mengakibatkan kerusakan lingkungan.

Judul adalah kepala karangan dan judul merupakan bagian dari tema suatu karangan.

Syarat-syarat judul:

1. harus berbentuk frasa;
2. tanpa ada singkatan atau akronim;
3. awal kata harus huruf kapital kecuali preposisi dan konjungsi;
4. tanpa tanda baca di akhir judul karangan;
5. menarik perhatian;
6. logis;
7. sesuai dengan isi;
8. judul harus: asli, relevan, provakitif, dan singkat.

Simpulan isi tabel tersebut adalah data bencana banjir, korban, dan kerugian Provinsi DKI Jakarta Tahun 2012 pada tiap wilayah menunjukkan perkiraan kerugian yang tidak sama.

Kelemahan isi tabel adalah tidak memasukkan penjelasan yang ada dalam paragraf ke dalam tabel secara keseluruhan.

Gagasan utama merupakan hal atau pokok pembicaraan dalam suatu paragraf/bacaan. Pokok pembicaraan pada teks tersebut adalah kegiatan Komunitas Peduli Sampah berupa kegiatan budaya (pameran lukisan, hasil produk daur ulang sampah sungai, dan seni pertunjukkan) di tepi Sungai Cisadane.

Penggunaan tanda baca koma pada kalimat ke-6 salah. Tanda koma (,) seharusnya dihilangkan. Tanda koma digunakan jika anak kalimat mendahului induk kalimat. Karena kondisi sungai sudah sangat memprihatinkan, pinggiran Kali Cisadane dipilih sebagai lokasi acara.

TRIK:

Kata hubung -> Anak kalimat -> Tanda koma -> Induk kalimat

Induk kalimat -> Kata hubung -> Anak kalimat

Kalimat Kali Cisadane menjadi tempat yang sangat menyenangkan bagi aktivis lingkungan tidak merujuk pada isi teks tersebut.

Kata mereka pada kalimat (5) merujuk pada penyelenggara kegiatan budaya di tepi sungai Cisadane yang diikuti oleh segenap lapisan masyarakat (warga, pengusaha, aktivis, dan pelaku seni dalam lomba).

Kata jadi pada kalimat (7) seharusnya dihilangkan. Kata jadi menunjukkan bahwa kalimat tersebut sebagai sebuah kesimpulan dari pernyataan-pernyataan sebelumnya. Padahal kalimat (7) bukan sebagai sebuah kesimpulan, tetapi sebagai tujuan dari pernyataan-pernyataan sebelumnya.

Judul merupakan kalimat singkat yang menggambarkan isi bahasan/miniatur isi bahasan. Dengan judul, pembaca sudah bisa membayangkan apa yang akan diuraikan dalam bacaan tersebut. Judul yang sesuai dan mampu menggambarkan keseluruhan isi bacaan tersebut adalah Pengenalan Kebiasaan Membaca Sejak Dini.

Syarat kalimat efektif:

• kebakuan struktur;
• ejaan yang benar;
• tidak ambigu/jelas;
• tidak pleonastis/kehematan kata.

Ketidakefektifan teks 2 tersebut pada kalimat ke-4 dan ke-10. Hal ini karena kedua kalimat tersebut tidak memenuhi unsur kebakuan struktur.

Pada kalimat (4) penggunaan kata menurut menyebabkan kalimat tersebut tidak mempunyai pola S (subjek) kalimat. Kata menurut dihilangkan, sehingga fungsi subjek (S) kalimat tersebut muncul/tidak hilang.

Pada kalimat (10), penggunaan kata pada menyebabkan kalimat tersebut juga tidak mempunyai pola S (subjek) kalimat. Kata pada dihilangkan, sehingga fungsi subjek (S) kalimat tersebut muncul/tidak hilang.

Paragraf ke-2 menjelaskan/memerinci temuan penelitian tentang kebiasaan anak mendengarkan cerita atau bacaan dari orang tua berpengaruh pada perkembangan otak anak seperti dijelaskan pada paragraf ke-1.

Bacaan tersebut membahas kebiasaan anak mendengarkan cerita dari orang tua dan pengenalan kebiasaan membaca sejak balita.

Berdasarkan isi paragraf ke-1 dan ke-2, maka gagasan utama yang sesuai untuk paragraf berikutnya adalah bagaimana temuan hasil penelitian tentang kebiasaan mendengarkan cerita dan membaca sejak dini bagi anak balita diterapkan dalam kehidupan sehari-hari oleh masyarakat. Dengan demikian, unsur kohesi/ ide utama dan koheren/keterpaduan antar paragraf terpenuhi.