SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea 2026: Materi, Soal & Tryout Lengkap
Fakta: Lebih dari 80% peserta gagal di tahap SKB bukan karena tidak pintar, tapi karena salah fokus belajar.
Kalau kamu sedang mempersiapkan SKB CPNS untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea, halaman ini akan jadi senjata utama kamu. 🔥
Banyak peserta CPNS gugur di tahap SKB karena kurang memahami materi jabatan yang diujikan. Untuk membantu kamu lebih siap, halaman ini menyajikan materi, contoh soal, dan tryout SKB CPNS khusus untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea, agar proses belajar jadi lebih fokus dan peluang lulus semakin besar.
Materi Pokok SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea
Materi pokok SKB CPNS untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea berikut merangkum ruang lingkup kompetensi, pengetahuan teknis, dan tugas jabatan yang menjadi fokus penilaian dalam seleksi SKB CPNS. Pelajari setiap bagian secara bertahap agar pemahaman lebih menyeluruh.
Simulasi Tryout SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea
Melalui simulasi tryout SKB CPNS untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea, kamu bisa berlatih soal yang mendekati ujian sebenarnya sekaligus mengevaluasi kesiapan sebelum menghadapi tes SKB.
Tryout
Tryout untuk jabatan ini akan tersedia
Kami sedang menyiapkan paket tryout SKB khusus untuk Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea. Nantinya kamu bisa latihan soal sesuai kisi-kisi resmi dan dapat pembahasan lengkap.
- Soal sesuai materi pokok jabatan
- Pembahasan detail & indikator kompetensi
- Skor otomatis + pembanding nasional
Coming soon
Contoh Soal SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea
Berikut contoh soal SKB CPNS untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea.
Soal 1
Eugene Nida membedakan dua jenis kesepadanan dalam penerjemahan. Kesepadanan yang lebih mengutamakan pesan agar pembaca bahasa sasaran dapat menangkap makna secara wajar dan alamiah seperti pembaca bahasa sumber disebut...
A. Kesepadanan Dinamis
B. Kesepadanan Formal
C. Kesepadanan Tekstual
D. Kesepadanan Pragmatik
E. Kesepadanan Semantik
Jawaban: A
Eugene Nida membedakan kesepadanan menjadi dua, yaitu kesepadanan formal (formal equivalence) yang berfokus pada bentuk dan isi pesan, serta kesepadanan dinamis (dynamic equivalence) yang berfokus pada respons yang sama dari pembaca sasaran melalui terjemahan yang wajar dan alamiah.
Soal 2
Teknik penerjemahan yang mengganti kelas kata dalam bahasa sumber menjadi kelas kata lain dalam bahasa sasaran tanpa mengubah makna disebut teknik...
A. Kalk
B. Transposisi
C. Peminjaman
D. Adaptasi
E. Modulasi
Jawaban: B
Transposisi (transposition) adalah teknik penerjemahan yang melibatkan pergeseran kelas kata (misalnya dari verba menjadi nomina, atau adjektiva menjadi adverbia) akibat perbedaan struktur tata bahasa antara bahasa sumber dan bahasa sasaran.
Soal 3
Teori Skopos yang dikemukakan oleh Hans J. Vermeer menekankan bahwa proses penerjemahan harus berfokus pada...
A. Penerjemahan kata per kata yang ketat
B. Penghilangan unsur budaya agar teks netral
C. Struktur sintaksis bahasa sumber
D. Gaya bahasa asli penulis bahasa sumber
E. Tujuan atau fungsi teks di dalam budaya bahasa sasaran
Jawaban: E
Skopos adalah bahasa Yunani yang berarti tujuan (purpose). Teori Skopos menitikberatkan pada tujuan (fungsi) teks terjemahan di dalam konteks budaya pembaca bahasa sasaran sebagai prinsip utama dalam menentukan strategi penerjemahan.
Soal 4
Dalam teori pergeseran terjemahan (translation shifts) yang dikemukakan oleh J.C. Catford, pergeseran yang terjadi ketika bahasa sumber memiliki kategori tata bahasa yang tidak ada di bahasa sasaran disebut...
A. Intra-system shift
B. Level shift
C. Structure shift
D. Category shift
E. Class shift
Jawaban: B
Catford membagi pergeseran penerjemahan menjadi pergeseran tingkat (level shift) dan pergeseran kategori (category shift). Level shift terjadi ketika suatu elemen linguistik pada satu tingkatan bahasa (misalnya leksis/kata) dalam bahasa sumber diterjemahkan ke tingkatan lain (misalnya gramatika) dalam bahasa sasaran.
Soal 5
Penggunaan bentuk 'di' sebagai kata depan dan 'di-' sebagai awalan yang paling tepat menurut Ejaan Yang Disempurnakan (EYD V) terdapat pada kalimat...
A. Pencuri itu di tangkap oleh warga di pasar tradisional.
B. Mereka sedang berdiskusi diluar saat dokumen itu di revisi.
C. Karyawan itu ditugaskan di cabang baru dan dilarang pulang cepat.
D. Laporan tersebut harus segera di serahkan ke direktur di Jakarta.
E. Buku referensi itu di simpan didalam laci meja kerjanya.
Jawaban: C
Kata depan 'di' penunjuk tempat ditulis terpisah (di cabang, di pasar). Awalan pembentuk verba pasif 'di-' ditulis serangkai (ditugaskan, dilarang). Opsi C menerapkan kaidah ini dengan benar.
Soal 6
Manakah kelompok kata serapan berikut ini yang keseluruhannya merupakan kata baku menurut KBBI?
A. Apotek, sistim, risiko, analisa
B. Apotik, sistim, resiko, analisa
C. Apotek, sistem, resiko, analisis
D. Apotek, sistem, risiko, analisis
E. Apotik, sistem, resiko, analisis
Jawaban: D
Bentuk baku menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah: apotek, sistem, risiko, dan analisis.
Soal 7
Kalimat berikut ini yang termasuk kalimat efektif dan logis adalah...
A. Peserta ujian yang mana diwajibkan membawa kartu identitas.
B. Peserta ujian diwajibkan membawa kartu identitas.
C. Kepada peserta ujian diwajibkan untuk membawa kartu identitas.
D. Untuk semua peserta ujian diwajibkan membawa kartu identitas.
E. Bagi para peserta ujian sekalian diwajibkan membawa kartu identitas.
Jawaban: B
Kalimat efektif harus bebas dari kerancuan struktur dan kemubaziran kata. Penggunaan preposisi (untuk, bagi, kepada) di awal kalimat pasif sering kali menghilangkan fungsi subjek. Opsi B memiliki subjek yang jelas (Peserta ujian) dan predikat (diwajibkan).
Soal 8
Penulisan huruf kapital yang salah berdasarkan pedoman Ejaan Bahasa Indonesia (EYD V) terdapat pada kalimat...
A. Dia membeli gula jawa di pasar tradisional.
B. Setiap hari Jumat, ia selalu mengenakan batik.
C. Presiden Republik Indonesia baru saja tiba di Seoul.
D. Kami menyeberangi Selat sunda menggunakan kapal feri.
E. Gunung Halla merupakan titik tertinggi di Korea Selatan.
Jawaban: D
Berdasarkan EYD, huruf pertama unsur nama geografi harus dikapitalisasi jika menjadi bagian dari nama diri (Selat Sunda). Kata 'sunda' pada opsi D menggunakan huruf kecil, sehingga penulisannya salah.
Soal 9
Bacalah teks berikut: 'K-Pop telah menjadi fenomena global yang luar biasa. Grup seperti BTS dan BLACKPINK tidak hanya mendominasi tangga lagu di Asia, tetapi juga di Amerika dan Eropa. Selain itu, industri K-Pop memberikan kontribusi besar terhadap PDB Korea Selatan. Keberhasilan ini didukung oleh strategi manajemen yang ketat dan pemanfaatan media sosial yang cerdas.' Gagasan pokok teks tersebut berada pada...
A. Tengah paragraf
B. Awal paragraf
C. Awal dan akhir paragraf
D. Tersirat di seluruh kalimat
E. Akhir paragraf
Jawaban: B
Gagasan pokok pada teks tersebut adalah 'K-Pop telah menjadi fenomena global yang luar biasa', yang berada di kalimat pertama (awal paragraf/deduktif). Kalimat-kalimat selanjutnya adalah penjelas.
Soal 10
Dalam sebuah tajuk rencana mengenai budaya kerja, terdapat kalimat: 'Penerapan waktu kerja yang fleksibel dinilai sebagai solusi paling brilian untuk meningkatkan produktivitas.' Kalimat tersebut termasuk dalam kategori...
A. Argumen logis mutlak
B. Fakta empiris
C. Opini atau pandangan
D. Fakta sejarah
E. Data kuantitatif
Jawaban: C
Opini adalah sikap, pandangan, atau penilaian yang belum dapat dibuktikan kebenarannya secara mutlak. Penggunaan kata 'dinilai sebagai solusi paling brilian' menunjukkan subjektivitas penulis, sehingga itu adalah opini.
Soal 11
Makna idiomatis dari ungkapan 'buah bibir' dalam kalimat 'Kemenangan timnas di Piala Asia kini menjadi buah bibir di masyarakat' adalah...
A. Bahan pembicaraan
B. Kebohongan publik
C. Rahasia umum
D. Hasil pertanian
E. Gunjingan negatif
Jawaban: A
Idiom 'buah bibir' bermakna bahan pembicaraan banyak orang, baik dalam konteks positif maupun negatif.
Soal 12
Bacalah kalimat ini: 'Lonjakan kasus infeksi membuat pemerintah mengambil langkah mitigasi yang masif.' Kata 'mitigasi' bersinonim dengan...
A. Pengawasan
B. Pengurangan risiko
C. Peningkatan
D. Penghancuran
E. Eksploitasi
Jawaban: B
Menurut KBBI, mitigasi berarti tindakan mengurangi dampak, risiko, atau keparahan suatu bencana atau masalah.
Soal 13
Struktur kalimat dasar dalam tata bahasa Korea adalah...
A. SOV (Subject - Object - Verb)
B. OVS (Object - Verb - Subject)
C. SVO (Subject - Verb - Object)
D. OSV (Object - Subject - Verb)
E. VSO (Verb - Subject - Object)
Jawaban: A
Bahasa Korea merupakan bahasa yang memiliki tipologi urutan kata SOV (Subject - Object - Verb), di mana predikat atau kata kerja selalu berada di akhir kalimat.
Soal 14
Partikel penanda subjek (주격 조사) dalam tata bahasa Korea adalah...
A. 에/에서 (e/eseo)
B. 이/가 (i/ga)
C. 을/를 (eul/reul)
D. 은/는 (eun/neun)
E. 의 (ui)
Jawaban: B
Dalam bahasa Korea, 이/가 (i/ga) adalah partikel penanda subjek (주격 조사). Sedangkan 은/는 (eun/neun) merupakan partikel penanda topik (보조사). 을/를 (eul/reul) adalah penanda objek.
Soal 15
Pilih bentuk kehormatan (높임말) yang tepat untuk kata kerja '자다' (tidur)...
A. 드시다 (deusida)
B. 돌아가시다 (doragasida)
C. 계시다 (gyesida)
D. 주무시다 (jumusida)
E. 잡수시다 (japsusida)
Jawaban: D
Bentuk honorifik (존댓말/높임말) dari kata kerja 자다 (tidur) adalah 주무시다 (jumusida). 계시다 untuk 있다 (ada), 드시다/잡수시다 untuk 먹다 (makan), dan 돌아가시다 untuk 죽다 (meninggal).
Soal 16
Bentuk waktu lampau (과거 시제) dari kata kerja '가다' (pergi) dalam bentuk formal sopan (-습니다) adalah...
A. 갔습니다 (gassseumnida)
B. 가겠습니다 (gagessseumnida)
C. 갔어요 (gasseoyo)
D. 갑니다 (gamnida)
E. 가요 (gayo)
Jawaban: A
Akar kata 가다 (pergi) + penanda masa lampau 았 (menjadi 갔) + akhiran formal sopan 습니다 menjadi 갔습니다 (gassseumnida).
Soal 17
Bacalah teks berikut: '저는 아침에 일찍 일어납니다. 그리고 밥을 먹습니다. 8시에 학교에 갑니다.' Topik utama dari kalimat-kalimat tersebut adalah...
A. 주말 계획 (Rencana akhir pekan)
B. 아침 일과 (Rutinitas pagi)
C. 저녁 식사 (Makan malam)
D. 친구와의 약속 (Janji dengan teman)
E. 학교 시설 (Fasilitas sekolah)
Jawaban: B
Teks tersebut bercerita tentang bangun pagi (아침에 일찍 일어납니다), makan nasi (밥을 먹습니다), dan pergi ke sekolah jam 8 (8시에 학교에 갑니다). Ini menggambarkan rutinitas di pagi hari (아침 일과).
Soal 18
Bacalah percakapan berikut:
A: 민수 씨, 어제 뭐 했어요?
B: 도서관에서 한국어를 공부했어요.
Berdasarkan percakapan di atas, apa yang dilakukan Minsu kemarin?
A: 민수 씨, 어제 뭐 했어요?
B: 도서관에서 한국어를 공부했어요.
Berdasarkan percakapan di atas, apa yang dilakukan Minsu kemarin?
A. Bertemu teman di sekolah
B. Belajar bahasa Korea di perpustakaan
C. Bekerja di perpustakaan
D. Membeli buku di perpustakaan
E. Belajar bahasa Inggris di perpustakaan
Jawaban: B
Minsu menjawab: '도서관에서 한국어를 공부했어요' yang berarti 'Saya belajar bahasa Korea di perpustakaan'.
Soal 19
Ungkapan '귀가 얇다' (telinganya tipis) dalam bahasa Korea bermakna...
A. Mudah terpengaruh atau percaya perkataan orang lain
B. Suka membicarakan keburukan orang lain
C. Suka mendengarkan musik dengan volume tinggi
D. Memiliki pendengaran yang sangat tajam
E. Tidak mau mendengarkan nasihat orang lain
Jawaban: A
Idiom '귀가 얇다' (secara harfiah berarti telinga tipis) digunakan untuk menggambarkan seseorang yang mudah percaya pada kata-kata orang lain atau mudah terpengaruh bujukan.
Soal 20
Teks: '요즘 날씨가 banyak 추워졌습니다. 그래서 감기에 걸린 사람이 많습니다. 외출할 때 따뜻한 옷을 입어야 합니다.'
Pernyataan yang benar berdasarkan teks di atas adalah...
Pernyataan yang benar berdasarkan teks di atas adalah...
A. Orang-orang disarankan memakai pakaian tipis saat keluar.
B. Karena cuaca dingin, banyak orang terkena flu.
C. Tidak ada orang yang terkena flu.
D. Lebih baik tidak keluar rumah sama sekali.
E. Cuaca semakin panas.
Jawaban: B
Teks menyatakan: 날씨가 많이 추워졌습니다 (Cuaca menjadi sangat dingin). 그래서 감기에 걸린 사람이 많습니다 (Oleh karena itu, banyak orang yang terkena flu). Opsi B merupakan pernyataan yang sesuai dengan fakta teks tersebut.
Soal 21 Premium
Lawrence Venuti mengenalkan dua strategi utama dalam penerjemahan, yaitu domestikasi (domestication) dan foreinisasi (foreignization). Tujuan dari strategi foreinisasi adalah...
A. Menghilangkan semua elemen budaya bahasa sumber agar teks mudah dipahami
B. Mempertahankan nilai-nilai budaya asing (bahasa sumber) sehingga pembaca merasakan keasingan teks tersebut
C. Membawa penulis teks sumber ke arah pembaca bahasa sasaran
D. Menggunakan dialek lokal bahasa sasaran secara ekstensif
E. Menerjemahkan teks secara komunikatif tanpa melihat konteks budaya
Soal 22 Premium
Menurut Peter Newmark, metode penerjemahan yang berorientasi pada penulis dan berusaha mereproduksi makna kontekstual yang tepat dari teks sumber sejauh diizinkan oleh struktur bahasa sasaran disebut...
A. Penerjemahan Semantik
B. Penerjemahan Komunikatif
C. Penerjemahan Literal
D. Penerjemahan Adaptasi
E. Penerjemahan Idiomatik
Soal 23 Premium
Dalam karya 'In Other Words', Mona Baker membahas kesepadanan pada tingkat leksikal. Apabila suatu konsep dalam budaya sumber sama sekali tidak dikenal dalam budaya sasaran, konsep ini disebut...
A. Culture-specific concept
B. Lexical gap
C. Collocation
D. Pragmatic equivalence
E. Translation universal
Soal 24 Premium
Teknik menerjemahkan suatu frasa atau kata dengan cara menerjemahkan setiap elemen bahasa sumber secara harfiah sehingga menghasilkan struktur baru dalam bahasa sasaran (misalnya 'skyscraper' diterjemahkan menjadi 'pencakar langit') disebut...
A. Substitusi
B. Peminjaman
C. Modulasi
D. Kalk (Calque)
E. Adaptasi
Soal 25 Premium
Teknik modulasi dalam terjemahan menurut Vinay dan Darbelnet merujuk pada...
A. Pergeseran sudut pandang, makna, atau perspektif untuk membuatnya lebih alami di bahasa sasaran
B. Penerjemahan kata per kata yang sangat ketat
C. Menyerap kata asing dan menyesuaikan pelafalannya
D. Mengganti referensi budaya sumber dengan budaya sasaran yang ekuivalen
E. Perubahan bentuk gramatikal, misalnya tunggal menjadi jamak
Soal 26 Premium
Ketika menerjemahkan naskah drama, penerjemah mengubah nama tokoh, lokasi, dan referensi budaya agar sepenuhnya dapat diterima dan dipahami oleh penonton lokal. Teknik ekstrem ini disebut...
A. Kalk (Calque)
B. Penerjemahan Harfiah (Literal translation)
C. Peminjaman (Borrowing)
D. Transposisi (Transposition)
E. Adaptasi (Adaptation)
Soal 27 Premium
Penggunaan tanda koma yang tepat sebelum kata penghubung (konjungsi) menurut EYD terdapat pada kalimat...
A. Saya ingin pergi ke Korea Selatan, tetapi saya belum memiliki cukup tabungan.
B. Ibu pergi ke pasar, kemudian ayah mencuci mobil.
C. Buku ini sangat tebal, dan sulit untuk dipahami.
D. Kinerja perusahaan menurun secara drastis, sehingga direktur mengambil langkah pemutusan hubungan kerja.
E. Dia tidak hadir di kantor karena, sedang sakit demam berdarah.
Soal 28 Premium
Tanda titik koma (;) dapat digunakan dalam kalimat bahasa Indonesia baku untuk...
A. Mengapit keterangan tambahan yang bersifat aposisi
B. Menandai kutipan langsung yang bersumber dari jurnal asing
C. Memisahkan bagian-bagian kalimat yang sejenis dan setara sebagai pengganti kata penghubung
D. Mengakhiri kalimat tanya yang panjang
E. Menunjukkan singkatan nama orang, gelar, atau sapaan
Soal 29 Premium
Penulisan partikel 'pun' yang benar terdapat pada...
A. Walau pun cuaca buruk, kapal feri itu tetap berangkat.
B. Apa pun yang terjadi, kita harus menyelesaikan proyek ini tepat waktu.
C. Satu kalipun ia belum pernah berkunjung ke Seoul.
D. Meskipun dia sakit, dia tetap bekerja. Dia pun, mendapat pujian.
E. Siapapun tidak diizinkan masuk ke ruangan direktur tanpa izin.
Soal 30 Premium
Penulisan preposisi 'ke' dan imbuhan 'ke-' yang sesuai dengan kaidah EYD terdapat pada kalimat...
A. Dia berlari kesana kemari mencari kucingnya yang hilang.
B. Tolong keluarkan buku itu dari dalam tasmu.
C. Surat itu ditujukan kesamping rumah bapak bupati.
D. Kami berencana pergi keluar negeri tahun depan.
E. Mereka naik keatas bukit untuk melihat pemandangan matahari terbit.
Soal 31 Premium
Kalimat manakah yang menderita cacat pleonasme (penggunaan kata yang berlebihan)?
A. Mahasiswa diminta menyelesaikan skripsinya tepat pada waktunya.
B. Banyak orang-orang di Korea yang menggemari budaya pop Indonesia.
C. Investasi asing diprediksi akan mempercepat pemulihan ekonomi nasional.
D. Pertumbuhan ekonomi digital di Asia terus meningkat secara signifikan.
E. Presiden akan mengunjungi beberapa negara di kawasan Asia Timur bulan depan.
Soal 32 Premium
Pasangan kata serapan asing yang keduanya penulisannya baku menurut KBBI adalah...
A. Obyek dan subyek
B. Aktivitas dan kreatifitas
C. Praktek dan nasihat
D. Objek dan subjek
E. Jadual dan kualitas
Soal 33 Premium
Dalam membaca sebuah teks Bahasa Indonesia, kepaduan makna antarparagraf dan antarkalimat sangatlah penting. Hubungan gramatikal dan leksikal yang menghubungkan bagian-bagian teks agar serasi disebut...
A. Sintaksis
B. Morfologi
C. Retorika
D. Kohesi dan Koherensi
E. Diksi
Soal 34 Premium
Apa yang membedakan teks argumentasi dengan teks persuasi?
A. Teks argumentasi bertujuan untuk membuktikan kebenaran suatu opini melalui data dan fakta, sedangkan teks persuasi bertujuan untuk mengajak atau membujuk pembaca melakukan sesuatu.
B. Teks argumentasi berisi cerita fiksi untuk menghibur, persuasi untuk menyajikan berita faktual.
C. Teks argumentasi murni berisi pandangan subjektif penulis, sedangkan persuasi berisi angka statistik.
D. Teks argumentasi ditulis dalam ragam bahasa tidak baku, persuasi dalam bahasa baku.
E. Tidak ada perbedaan, keduanya adalah jenis teks yang sama.
Soal 35 Premium
Bacalah paragraf berikut: 'Gedung pencakar langit yang baru diresmikan itu sangat kokoh. Dindingnya terbuat dari beton bertulang kualitas nomor satu. Pondasinya ditanam hingga kedalaman lima puluh meter ke dalam tanah dasar. Selain itu, sistem penahan gempa berteknologi tinggi diimpor langsung dari Jepang telah terpasang.' Paragraf tersebut termasuk dalam jenis teks...
A. Eksposisi
B. Persuasi
C. Argumentasi
D. Narasi
E. Deskripsi
Soal 36 Premium
Dalam membaca kritis, tujuan seorang penulis artikel opini untuk surat kabar sering kali dapat diidentifikasi dari...
A. Hanya mengutip pendapat orang asing
B. Banyaknya kata keterangan waktu lampau
C. Pemilihan kata (diksi) bermuatan emosional dan penyajian simpulan yang memihak
D. Struktur naratif dari pengenalan hingga klimaks
E. Penggunaan tabel dan grafik yang berlebihan
Soal 37 Premium
Teks eksposisi analitis memiliki struktur generik berupa...
A. Klasifikasi umum dan Aspek yang dilaporkan
B. Tesis, Argumen-argumen, dan Penegasan Ulang (Reiteration)
C. Pernyataan Umum, Deretan Penjelas, dan Interpretasi
D. Orientasi, Komplikasi, Resolusi
E. Isu, Argumen mendukung, Argumen menolak, Simpulan
Soal 38 Premium
Paragraf yang kalimat utamanya (gagasan pokok) berada di akhir paragraf, diawali dengan fakta-fakta khusus yang kemudian ditarik menjadi kesimpulan umum, disebut paragraf...
A. Induktif
B. Deskriptif
C. Naratif
D. Campuran
E. Deduktif
Soal 39 Premium
Dalam kalimat '저는 한국어 책을 읽습니다', partikel '을' berfungsi sebagai...
A. Penanda arah gerakan
B. Penanda kepemilikan
C. Penanda waktu
D. Penanda subjek
E. Penanda objek langsung
Soal 40 Premium
Perbedaan utama antara bentuk negasi '안' (an) dan '못' (mot) dalam bahasa Korea adalah...
A. 안 digunakan untuk masa lampau, 못 digunakan untuk masa depan
B. Tidak ada perbedaan, keduanya dapat dipertukarkan dengan bebas
C. 안 adalah bentuk formal, 못 adalah bentuk informal
D. 안 menunjukkan ketiadaan kemauan (tidak mau), sedangkan 못 menunjukkan ketidakmampuan (tidak bisa)
E. 안 hanya digunakan dengan kata sifat, 못 hanya dengan kata kerja
Soal 41 Premium
Untuk menghubungkan dua kata kerja yang menunjukkan urutan waktu yang berurutan namun saling berkaitan erat (misalnya: 'bertemu teman lalu menonton film'), akhiran penghubung (연결 어미) yang paling tepat adalah...
A. -지만 (-jiman)
B. -아/어서 (-a/eoseo)
C. -면서 (-myeonseo)
D. -고 (-go)
E. -거나 (-geona)
Soal 42 Premium
Bagaimana cara mengubah kata kerja '먹다' (makan) menjadi bentuk yang memodifikasi kata benda (kata keterangan relatif) pada bentuk waktu sekarang (present tense) untuk frasa 'makanan yang saya makan'?
A. 제가 먹어 음식 (jega meogeo eumsik)
B. 제가 먹는 음식 (jega meongneun eumsik)
C. 제가 먹을 음식 (jega meogeul eumsik)
D. 제가 먹고 음식 (jega meokgo eumsik)
E. 제가 먹은 음식 (jega meogeun eumsik)
Soal 43 Premium
Untuk memberikan penghormatan (존댓말) kepada subjek yang secara hierarki lebih tinggi (seperti guru atau kakek), partikel penanda subjek 이/가 diganti menjadi...
A. 에게 (ege)
B. 께서 (kkeseo)
C. 조차 (jocha)
D. 하고 (hago)
E. 께 (kke)
Soal 44 Premium
Bentuk penutup kalimat (종결 어미) yang merepresentasikan gaya bicara 'Informal Polite' (해요체) dari kata sifat '예쁘다' (cantik) adalah...
A. 예쁘다 (yeppeuda)
B. 예뻐 (yeppeo)
C. 예뻐요 (yeppeoyo)
D. 예쁘세요 (yeppeuseyo)
E. 예쁩니다 (yeppeumnida)
Soal 45 Premium
Bacalah teks berikut: '어제 밤에 비가 많이 왔습니다. 그래서 길이 많이 막힙니다. 회사에 지각을 할 것 같습니다.'
Apa penyebab penulis teks memperkirakan dia akan terlambat?
Apa penyebab penulis teks memperkirakan dia akan terlambat?
A. Kantornya dipindahkan ke tempat yang jauh.
B. Dia bangun terlambat karena hujan.
C. Dia tidak menemukan bus ke kantor.
D. Mobilnya mogok karena jalanan banjir.
E. Jalanan sangat macet akibat hujan deras semalam.
Soal 46 Premium
Bacalah percakapan berikut:
A: 손님, 어떤 머리 스타일을 원하세요?
B: 조금 짧게 자르고 파마를 해 주세요.
Percakapan ini kemungkinan besar terjadi di...
A: 손님, 어떤 머리 스타일을 원하세요?
B: 조금 짧게 자르고 파마를 해 주세요.
Percakapan ini kemungkinan besar terjadi di...
A. 세탁소 (Laundry)
B. 병원 (Rumah sakit)
C. 식당 (Restoran)
D. 우체국 (Kantor pos)
E. 미용실 (Salon rambut)
Soal 47 Premium
Bacalah dialog singkat ini:
수미: 부장님, 이 보고서는 언제까지 제출해야 합니까?
부장: 내일 오전 회의 전까지 내 책상 위에 올려놓으세요.
Hubungan antara pembicara di atas adalah...
수미: 부장님, 이 보고서는 언제까지 제출해야 합니까?
부장: 내일 오전 회의 전까지 내 책상 위에 올려놓으세요.
Hubungan antara pembicara di atas adalah...
A. Dokter dan pasien
B. Bawahan dan atasan di perusahaan
C. Penjual dan pembeli
D. Ibu dan anak
E. Guru dan siswa
Soal 48 Premium
Peribahasa (속담) Korea '원숭이도 나무에서 떨어진다' memiliki arti kiasan yang paling mendekati peribahasa Indonesia...
A. Bagai air di daun talas
B. Pucuk dicinta ulam tiba
C. Sepandai-pandai tupai melompat, akhirnya jatuh juga
D. Tak ada gading yang tak retak
E. Tong kosong nyaring bunyinya
Soal 49 Premium
Susunlah kalimat-kalimat acak berikut menjadi paragraf yang padu:
(가) 그래서 매주 일요일마다 등산을 갑니다.
(나) 산에 올라가면 공기가 맑고 기분이 좋습니다.
(다) 저는 평소에 운동을 아주 좋아합니다.
(라) 등산은 건강에도 좋고 스트레스도 풀 수 있습니다.
Urutan yang tepat adalah...
(가) 그래서 매주 일요일마다 등산을 갑니다.
(나) 산에 올라가면 공기가 맑고 기분이 좋습니다.
(다) 저는 평소에 운동을 아주 좋아합니다.
(라) 등산은 건강에도 좋고 스트레스도 풀 수 있습니다.
Urutan yang tepat adalah...
A. (나) - (가) - (다) - (라)
B. (다) - (라) - (나) - (가)
C. (라) - (나) - (가) - (다)
D. (가) - (다) - (라) - (나)
E. (다) - (가) - (나) - (라)
Soal 50 Premium
Bacalah teks berikut:
한국의 전통 가옥인 '한옥'은 자연 친화적인 건축물입니다. 한옥은 여름에는 시원하고 겨울에는 따뜻한 구조를 가지고 있습니다. 특히 '온돌'이라는 난방 시스템은 겨울철 바닥을 따뜻하게 만들어 줍니다. 또한 '대청마루'는 여름에 시원한 바람이 통하게 하여 더위를 피할 수 있게 해 줍니다.
Pernyataan yang TIDAK BENAR mengenai teks di atas adalah...
한국의 전통 가옥인 '한옥'은 자연 친화적인 건축물입니다. 한옥은 여름에는 시원하고 겨울에는 따뜻한 구조를 가지고 있습니다. 특히 '온돌'이라는 난방 시스템은 겨울철 바닥을 따뜻하게 만들어 줍니다. 또한 '대청마루'는 여름에 시원한 바람이 통하게 하여 더위를 피할 수 있게 해 줍니다.
Pernyataan yang TIDAK BENAR mengenai teks di atas adalah...
A. Daecheongmaru memungkinkan angin lewat sehingga membantu menghindari panas di musim panas.
B. Sistem Ondol dirancang khusus untuk menyejukkan ruangan di musim panas.
C. Ondol berfungsi menghangatkan lantai pada saat musim dingin.
D. Hanok adalah bangunan tradisional Korea yang ramah lingkungan.
E. Hanok memiliki struktur yang membuat dingin di musim panas dan hangat di musim dingin.
Tips Lulus SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea
Agar peluang lulus SKB CPNS untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea semakin besar, peserta perlu memahami karakter soal dan fokus pada kompetensi yang diuji. Berikut beberapa tips yang dapat diterapkan saat persiapan hingga pelaksanaan SKB CPNS.
- Pahami materi pokok jabatan. Pelajari kompetensi teknis, tugas, dan fungsi jabatan secara menyeluruh agar jawaban tetap relevan.
- Latihan soal SKB secara rutin. Biasakan menjawab soal esai atau studi kasus untuk melatih alur berpikir dan ketepatan jawaban.
- Perhatikan konteks instansi. Sesuaikan jawaban dengan peran jabatan di instansi yang dilamar.
- Susun jawaban secara sistematis. Gunakan poin atau langkah yang jelas agar mudah dipahami oleh penguji.
- Ikuti tryout SKB. Tryout membantu mengukur kesiapan, mengatur waktu, dan mengenali pola penilaian.
Persiapan yang matang menjadi kunci utama dalam menghadapi SKB CPNS. Dengan mempelajari materi pokok, berlatih soal, dan mengikuti tryout SKB CPNS untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea, peserta dapat meningkatkan pemahaman dan kepercayaan diri sebelum ujian. Semoga panduan ini membantu perjalananmu menuju kelulusan CPNS.
Pertanyaan Seputar SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea
SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea adalah seleksi kompetensi bidang yang menguji kemampuan teknis sesuai jabatan yang dilamar.
Materi SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea meliputi materi teknis jabatan, regulasi terkait, serta tugas dan fungsi jabatan.
Jumlah soal SKB CPNS umumnya berkisar 80 hingga 100 soal dalam bentuk pilihan ganda, dengan durasi pengerjaan 90 menit. Soal berjumlah 100 diberikan jika materi tidak dominan hitungan, sementara 80 soal digunakan jika materi dominan hitungan.
Untuk lulus SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea, pelajari materi jabatan, latihan soal secara rutin, dan ikuti simulasi tryout.
SKB CPNS tidak memiliki passing grade tetap, namun nilai akan digabung dengan SKD dan diranking sesuai formasi.
Soal SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea tidak sama setiap tahun, namun pola materi dan kompetensi yang diujikan relatif serupa sesuai kebutuhan jabatan.
Tingkat kesulitan SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Korea tergantung pemahaman materi, namun dapat ditingkatkan dengan latihan yang konsisten.