SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis 2026: Materi, Soal & Tryout Lengkap
Fakta: Lebih dari 80% peserta gagal di tahap SKB bukan karena tidak pintar, tapi karena salah fokus belajar.
Kalau kamu sedang mempersiapkan SKB CPNS untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis, halaman ini akan jadi senjata utama kamu. 🔥
Banyak peserta CPNS gugur di tahap SKB karena kurang memahami materi jabatan yang diujikan. Untuk membantu kamu lebih siap, halaman ini menyajikan materi, contoh soal, dan tryout SKB CPNS khusus untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis, agar proses belajar jadi lebih fokus dan peluang lulus semakin besar.
Materi Pokok SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis
Materi pokok SKB CPNS untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis berikut merangkum ruang lingkup kompetensi, pengetahuan teknis, dan tugas jabatan yang menjadi fokus penilaian dalam seleksi SKB CPNS. Pelajari setiap bagian secara bertahap agar pemahaman lebih menyeluruh.
Simulasi Tryout SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis
Melalui simulasi tryout SKB CPNS untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis, kamu bisa berlatih soal yang mendekati ujian sebenarnya sekaligus mengevaluasi kesiapan sebelum menghadapi tes SKB.
Tryout
Tryout untuk jabatan ini akan tersedia
Kami sedang menyiapkan paket tryout SKB khusus untuk Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis. Nantinya kamu bisa latihan soal sesuai kisi-kisi resmi dan dapat pembahasan lengkap.
- Soal sesuai materi pokok jabatan
- Pembahasan detail & indikator kompetensi
- Skor otomatis + pembanding nasional
Coming soon
Contoh Soal SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis
Berikut contoh soal SKB CPNS untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis.
Soal 1
Dalam teori penerjemahan menurut Eugene Nida, terdapat dua jenis kesepadanan. Kesepadanan yang mengutamakan penyampaian pesan dari bahasa sumber ke dalam bahasa sasaran sehingga menghasilkan respons yang sama pada pembaca sasaran disebut...
A. Kesepadanan Dinamis (Dynamic Equivalence)
B. Kesepadanan Semantik (Semantic Equivalence)
C. Kesepadanan Pragmatik (Pragmatic Equivalence)
D. Kesepadanan Tekstual (Textual Equivalence)
E. Kesepadanan Formal (Formal Equivalence)
Jawaban: A
Eugene Nida membagi kesepadanan menjadi dua: Formal dan Dinamis. Kesepadanan Dinamis (Dynamic Equivalence) berfokus pada transfer makna sehingga pembaca teks sasaran mendapatkan efek atau respons yang sama dengan pembaca teks sumber, mengutamakan kewajaran dan keluwesan bahasa.
Soal 2
Vinay dan Darbelnet merumuskan beberapa prosedur penerjemahan. Proses penerjemahan dengan mengubah kelas kata atau struktur gramatikal dari bahasa sumber ke bahasa sasaran tanpa mengubah makna aslinya dikenal dengan istilah...
A. Modulasi (Modulation)
B. Peminjaman (Emprunt/Borrowing)
C. Adaptasi (Adaptation)
D. Transposisi (Transposition)
E. Kalk (Calque)
Jawaban: D
Transposisi adalah prosedur penerjemahan yang melibatkan perubahan kategori gramatikal atau kelas kata (misalnya, dari kata kerja menjadi kata benda) tanpa mengubah makna teks aslinya.
Soal 3
Peter Newmark membedakan dua metode utama dalam penerjemahan. Metode yang berupaya mereproduksi makna kontekstual yang tepat dari penulis asli dengan struktur sintaksis dan semantik yang sedekat mungkin dipertahankan disebut...
A. Penerjemahan Semantik (Semantic Translation)
B. Penerjemahan Idiomatik (Idiomatic Translation)
C. Penerjemahan Harfiah (Literal Translation)
D. Penerjemahan Bebas (Free Translation)
E. Penerjemahan Komunikatif (Communicative Translation)
Jawaban: A
Menurut Peter Newmark, Penerjemahan Semantik (Semantic Translation) berusaha untuk sedekat mungkin mempertahankan struktur sintaksis dan semantik bahasa sumber guna menyampaikan makna kontekstual dari penulis asli secara tepat.
Soal 4
Teori Skopos yang dikembangkan oleh Hans Vermeer dan Katharina Reiss mendalilkan bahwa faktor terpenting yang menentukan proses dan metode penerjemahan adalah...
A. Pemeliharaan rima dan ritme secara sempurna.
B. Tujuan (purpose) dari teks terjemahan dalam lingkungan sasaran.
C. Ketaatan mutlak pada struktur teks sumber.
D. Penghilangan unsur budaya lokal agar teks menjadi netral.
E. Penggunaan bahasa baku yang diakui secara akademis.
Jawaban: B
Dalam Teori Skopos, kata 'skopos' berasal dari bahasa Yunani yang berarti 'tujuan'. Teori ini menekankan bahwa penerjemahan adalah suatu tindakan, dan bentuk serta hasil terjemahan sangat ditentukan oleh tujuan atau fungsi teks terjemahan tersebut di budaya sasaran.
Soal 5
Berdasarkan pedoman Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD Edisi V), penggunaan huruf kapital yang BENAR terdapat pada kalimat...
A. Pak Budi baru saja diangkat menjadi Gubernur di provinsi tersebut.
B. Semua mahasiswa di kelas itu belajar Bahasa Prancis setiap hari rabu.
C. Kami berencana mengunjungi danau Toba pada liburan akhir tahun.
D. Ia sangat menyukai masakan Khas Prancis yang dibuat ibunya.
E. Mereka berhasil mendaki Gunung Rinjani pada bulan Agustus lalu.
Jawaban: E
Menurut EYD V, huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur nama geografi ('Gunung Rinjani'). Opsi A salah karena nama jabatan tidak dikapitalisasi jika tidak diikuti nama orang atau wilayah. Opsi B salah karena nama hari (Rabu) harus kapital. Opsi C salah karena unsur nama geografi (Danau) harus kapital jika diikuti namanya. Opsi D salah karena kata 'khas' tidak dikapitalisasi.
Soal 6
Penulisan kata serapan yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baku adalah...
A. Pemerintah sedang mengkaji efektivitas program tersebut.
B. Sistim keamanan siber di perusahaan itu perlu ditingkatkan.
C. Mereka harus mengantri berjam-jam untuk mendapatkan tiket.
D. Jadual kegiatan pameran seni akan diumumkan besok pagi.
E. Kwalitas produk impor tersebut sangat diakui di pasar global.
Jawaban: A
Kata serapan yang baku dalam KBBI adalah 'efektivitas'. Opsi B salah (baku: sistem). Opsi C salah (baku: mengantre). Opsi D salah (baku: jadwal). Opsi E salah (baku: kualitas).
Soal 7
Manakah di bawah ini yang merupakan contoh kalimat efektif?
A. Pembangunan jalan tol itu bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
B. Dalam rapat itu membahas strategi peningkatan ekspor nasional.
C. Bagi semua penerjemah harus memahami budaya bahasa sumber.
D. Kepada para peserta seminar diharapkan memasuki ruangan sekarang.
E. Waktu dan tempat kami persilakan kepada Bapak Direktur.
Jawaban: A
Kalimat efektif harus memiliki kejelasan subjek dan predikat. Opsi A memiliki subjek (Pembangunan jalan tol itu) dan predikat (bertujuan) yang jelas. Opsi B, C, dan D tidak bersubjek karena diawali preposisi yang menjadikannya keterangan. Opsi E tidak logis karena subjek yang dipersilakan adalah benda mati (waktu dan tempat).
Soal 8
Penggunaan tanda koma (,) yang tepat berdasarkan Pedoman EYD Edisi V terdapat pada kalimat...
A. Saya ingin ikut ke Paris, tetapi paspor saya belum diperpanjang.
B. Film tersebut disutradarai oleh orang asing melainkan, diproduksi di Indonesia.
C. Jika, kamu belajar bahasa Prancis kamu akan mudah berlibur ke sana.
D. Adik membeli pensil, penggaris dan penghapus di toko buku.
E. Karena sakit ia tidak, masuk kerja hari ini.
Jawaban: A
Tanda koma digunakan sebelum kata penghubung pertentangan seperti 'tetapi' dalam kalimat majemuk setara. Opsi D salah karena kurang tanda koma sebelum kata 'dan' untuk rincian lebih dari dua unsur. Opsi B, C, dan E meletakkan koma di posisi yang salah.
Soal 9
Kemampuan berbahasa asing memegang peranan krusial di era globalisasi. Dengan menguasai lebih dari satu bahasa, seseorang dapat memperluas jaringan profesional hingga ke tingkat internasional. Selain itu, mereka lebih mudah mengakses literatur ilmiah yang sebagian besar diterbitkan dalam bahasa Inggris dan Prancis. Oleh karena itu, kurikulum perguruan tinggi kini mewajibkan mahasiswanya memiliki sertifikasi bahasa asing. Gagasan utama paragraf tersebut adalah...
A. Mahasiswa masa kini harus pintar berbahasa asing untuk lulus.
B. Sastra ilmiah terbanyak ditulis dalam bahasa Inggris dan Prancis.
C. Membangun jaringan profesional sangat bergantung pada bahasa.
D. Kemampuan berbahasa asing sangat penting di era globalisasi.
E. Kurikulum perguruan tinggi mewajibkan sertifikasi bahasa.
Jawaban: D
Gagasan utama (ide pokok) paragraf deduktif ini terletak di awal paragraf, yaitu 'Kemampuan berbahasa asing memegang peranan krusial di era globalisasi'. Kalimat-kalimat selanjutnya berfungsi sebagai penjelas atas ide pokok tersebut.
Soal 10
Tingkat polusi di ibu kota X dilaporkan terus menurun dalam dua tahun terakhir. Hal ini didorong oleh kebijakan perluasan area bebas kendaraan bermotor dan peningkatan fasilitas transportasi umum listrik. Masyarakat juga mulai sadar untuk menggunakan sepeda sebagai moda transportasi jarak dekat. Kesimpulan yang paling tepat dari teks tersebut adalah...
A. Semua penduduk ibu kota X sekarang pergi bekerja menggunakan sepeda.
B. Penurunan polusi di ibu kota X dipengaruhi oleh kebijakan transportasi dan partisipasi warga.
C. Pemerintah berencana melarang total kendaraan berbahan bakar fosil.
D. Tingkat polusi di ibu kota X akan segera mencapai angka nol tahun depan.
E. Fasilitas transportasi umum listrik adalah satu-satunya alasan turunnya polusi udara.
Jawaban: B
Kesimpulan merangkum informasi esensial dari teks. Teks menyebutkan dua faktor utama: kebijakan pemerintah dan kesadaran masyarakat. Opsi B mencakup kedua faktor tersebut dengan proporsional.
Soal 11
Dalam artikel mengenai krisis iklim, penulis menyebutkan bahwa banyak ekosistem terancam mengalami 'degradasi' yang parah akibat kenaikan suhu global. Makna kata 'degradasi' dalam konteks tersebut adalah...
A. Penghancuran habitat oleh manusia secara langsung.
B. Perubahan bentuk benda secara fisik.
C. Peningkatan kualitas lingkungan hidup.
D. Pembentukan ekosistem baru yang tahan cuaca.
E. Kemunduran, kemerosotan, atau penurunan mutu.
Jawaban: E
Dalam KBBI dan konteks ekologi, 'degradasi' berarti kemunduran, kemerosotan, atau penurunan mutu (kualitas) sesuatu, dalam hal ini kualitas ekosistem.
Soal 12
(1) Menara Eiffel terletak di Champ de Mars, Paris. (2) Keindahan pemandangan dari atas menara tersebut pada malam hari adalah yang paling romantis di dunia. (3) Menara ini selesai dibangun pada tahun 1889. (4) Jutaan wisatawan dari berbagai negara mendatangi monumen ini setiap tahunnya. Kalimat yang merupakan opini ditunjukkan oleh nomor...
A. (2)
B. (4)
C. (3)
D. (1)
E. (1) dan (3)
Jawaban: A
Opini adalah pernyataan yang bersifat subjektif dan tidak dapat diuji kebenarannya secara objektif bagi semua orang. Kalimat (2) mengandung penilaian subjektif ('paling romantis di dunia'). Kalimat 1, 3, dan 4 adalah fakta yang dapat diverifikasi.
Soal 13
Lengkapi kalimat berikut dengan pronom relatif (pronom relatif) yang tepat:
« C'est le dictionnaire ___ j'ai besoin pour faire la traduction. »
« C'est le dictionnaire ___ j'ai besoin pour faire la traduction. »
A. dont
B. qui
C. que
D. où
E. lequel
Jawaban: A
Dalam bahasa Prancis, ungkapan 'avoir besoin de' menggunakan preposisi 'de'. Pronom relatif yang menggantikan objek yang didahului oleh preposisi 'de' adalah 'dont'. (C'est le dictionnaire dont j'ai besoin).
Soal 14
Pilih bentuk kata kerja yang tepat untuk melengkapi kalimat berikut:
« Hier matin, pendant que je ___ le petit déjeuner, le téléphone a sonné. »
« Hier matin, pendant que je ___ le petit déjeuner, le téléphone a sonné. »
A. prendrai
B. ai pris
C. prenais
D. prend
E. avais pris
Jawaban: C
Kalimat ini menceritakan suatu aksi yang sedang berlangsung di masa lampau (pendant que / sementara), yang kemudian disela oleh aksi lain (le téléphone a sonné - passé composé). Aksi yang sedang berlangsung menggunakan *imparfait*. Jadi, 'je prenais' adalah jawaban yang tepat.
Soal 15
Lengkapi dialog berikut dengan pronom personel yang tepat:
- « Tu as acheté des pommes ? »
- « Oui, j'___ ai acheté un kilo. »
- « Tu as acheté des pommes ? »
- « Oui, j'___ ai acheté un kilo. »
A. la
B. y
C. les
D. le
E. en
Jawaban: E
Pronom 'en' digunakan untuk menggantikan kata benda yang didahului oleh artikel partitif (du, de la, des) atau untuk menyatakan kuantitas (un kilo de pommes). Karena ada keterangan jumlah 'un kilo', pronom yang tepat adalah 'en'.
Soal 16
Pilih konjugasi yang tepat untuk melengkapi kalimat bersyarat (conditionnel) berikut:
« Si tu étudiais plus sérieusement, tu ___ l'examen de traduction. »
« Si tu étudiais plus sérieusement, tu ___ l'examen de traduction. »
A. réussis
B. as réussi
C. réussissais
D. réussiras
E. réussirais
Jawaban: E
Struktur kalimat pengandaian (hypothèse) tipe 2 dalam bahasa Prancis adalah: Si + Imparfait -> Conditionnel Présent. 'étudiais' adalah imparfait, sehingga klausa utamanya harus conditionnel présent, yaitu 'réussirais'.
Soal 17
Lisez le texte court suivant :
« Le musée du Louvre est l'un des musées les plus grands et les plus visités au monde. Situé au cœur de Paris, il abrite des œuvres d'art célèbres comme La Joconde et La Vénus de Milo. Chaque année, des millions de touristes viennent l'admirer. »
Quel est le sujet principal de ce texte ?
« Le musée du Louvre est l'un des musées les plus grands et les plus visités au monde. Situé au cœur de Paris, il abrite des œuvres d'art célèbres comme La Joconde et La Vénus de Milo. Chaque année, des millions de touristes viennent l'admirer. »
Quel est le sujet principal de ce texte ?
A. Le musée du Louvre et son importance.
B. L'art moderne en France.
C. L'histoire de la création de La Joconde.
D. La ville de Paris et son architecture.
E. Les touristes internationaux en Europe.
Jawaban: A
Teks tersebut berfokus mendeskripsikan Museum Louvre (lokasinya, karya seninya, dan popularitasnya). Oleh karena itu, subjek utama teks adalah 'Le musée du Louvre et son importance' (Museum Louvre dan pentingnya/kepopulerannya).
Soal 18
Lisez le texte suivant :
« Tous les matins, je me lève à six heures. Je prends une douche, je m'habille et ensuite, je prépare le petit déjeuner pour ma famille. À sept heures et demie, je pars au bureau en métro. »
À quelle heure la personne part-elle au travail ?
« Tous les matins, je me lève à six heures. Je prends une douche, je m'habille et ensuite, je prépare le petit déjeuner pour ma famille. À sept heures et demie, je pars au bureau en métro. »
À quelle heure la personne part-elle au travail ?
A. À sept heures et demie.
B. À sept heures.
C. À huit heures.
D. À six heures.
E. À six heures et demie.
Jawaban: A
Di dalam teks tertulis dengan jelas: 'À sept heures et demie, je pars au bureau...' (Pada pukul tujuh lewat tiga puluh, saya berangkat ke kantor). 'Bureau' merujuk pada tempat kerja (travail).
Soal 19
« L'écologie est devenue une priorité pour de nombreuses villes françaises. À Strasbourg, par exemple, le réseau de pistes cyclables s'agrandit chaque année pour encourager les habitants à laisser leur voiture au garage. »
Que veut encourager la ville de Strasbourg ?
Que veut encourager la ville de Strasbourg ?
A. L'achat de nouvelles voitures.
B. L'agrandissement des garages automobiles.
C. L'utilisation du vélo au lieu de la voiture.
D. La fermeture des usines polluantes.
E. L'utilisation des voitures électriques.
Jawaban: C
Teks menyatakan bahwa jaringan jalur sepeda (pistes cyclables) diperluas untuk mendorong warga meninggalkan mobil mereka ('laisser leur voiture au garage'). Artinya, pemerintah mendorong penggunaan sepeda sebagai pengganti mobil (L'utilisation du vélo au lieu de la voiture).
Soal 20
Quel est le synonyme du mot « célèbre » dans la phrase : « C'est un écrivain célèbre dans tout le pays » ?
A. Inconnu
B. Connu
C. Pauvre
D. Timide
E. Rapide
Jawaban: B
Kata 'célèbre' berarti terkenal. Sinonim yang paling tepat dalam bahasa Prancis adalah 'connu' atau 'renommé'. 'Inconnu' berarti tidak dikenal, 'pauvre' berarti miskin.
Soal 21 Premium
Dalam teori penerjemahan J.C. Catford, dikenal istilah pergeseran penerjemahan (translation shifts). Pergeseran yang terjadi ketika istilah tata bahasa dalam bahasa sumber berubah menjadi istilah leksikal dalam bahasa sasaran diklasifikasikan sebagai...
A. Pergeseran Struktur (Structure shifts)
B. Pergeseran Kelas (Class shifts)
C. Pergeseran Unit (Unit shifts)
D. Pergeseran Tataran (Level shifts)
E. Pergeseran Kategori (Category shifts)
Soal 22 Premium
Mona Baker dalam bukunya 'In Other Words' membahas berbagai tataran kesepadanan. Ketika seorang penerjemah menghadapi ketiadaan padanan langsung untuk suatu istilah budaya yang sangat spesifik dari bahasa sumber, ia sedang berhadapan dengan masalah ketidaksepadanan pada tataran...
A. Kesepadanan di atas Tingkat Kata (Equivalence above word level)
B. Kesepadanan Gramatikal (Grammatical Equivalence)
C. Kesepadanan pada Tingkat Kata (Equivalence at word level)
D. Kesepadanan Pragmatik (Pragmatic Equivalence)
E. Kesepadanan Tekstual (Textual Equivalence)
Soal 23 Premium
Lawrence Venuti mempopulerkan dua strategi utama terkait ideologi penerjemahan. Strategi yang berupaya meminimalisasi keasingan teks sumber dengan mengadaptasinya sedemikian rupa agar terasa natural dan familier bagi pembaca budaya sasaran disebut...
A. Ekivalensi Kultural (Cultural Equivalence)
B. Pemenasingan (Foreignization)
C. Naturalisasi (Naturalization)
D. Adaptasi Semantik (Semantic Adaptation)
E. Domestikasi (Domestication)
Soal 24 Premium
Dalam prosedur penerjemahan Vinay dan Darbelnet, jika penerjemah meminjam struktur sintaksis dari bahasa sumber tetapi menerjemahkan elemen leksikalnya secara harfiah (misal: 'gratte-ciel' menjadi 'pencakar langit'), prosedur ini dinamakan...
A. Adaptasi (Adaptation)
B. Penerjemahan Harfiah (Literal Translation)
C. Peminjaman (Borrowing)
D. Kalk (Calque)
E. Modulasi (Modulation)
Soal 25 Premium
Menurut Mildred L. Larson, tujuan utama dari Meaning-Based Translation (Penerjemahan Berbasis Makna) adalah...
A. Mempertahankan bentuk sintaksis bahasa sumber agar pembaca mengetahui struktur aslinya.
B. Menyalin gaya bahasa penulis asli secara harfiah terlepas dari kewajaran di bahasa sasaran.
C. Menerjemahkan setiap kata di kamus agar tidak ada makna yang hilang.
D. Menemukan makna dalam bahasa sumber dan mengungkapkannya kembali secara wajar dalam bahasa sasaran.
E. Menambahkan penjelasan panjang di setiap kalimat agar teks lebih edukatif.
Soal 26 Premium
Dalam industri penerjemahan modern, istilah MTPE (Machine Translation Post-Editing) merujuk pada proses...
A. Menerjemahkan teks secara manual kemudian meminta mesin memeriksa kesalahannya.
B. Proses di mana manusia meninjau dan memperbaiki draf terjemahan yang dihasilkan oleh mesin penerjemah.
C. Pemrograman ulang kecerdasan buatan untuk bahasa tertentu.
D. Penyuntingan teks sumber agar mudah diterjemahkan oleh komputer.
E. Menyusun memori terjemahan sebelum menggunakan mesin.
Soal 27 Premium
Penggunaan preposisi (kata depan) 'di' yang tepat, yang membedakannya dengan awalan 'di-', terdapat pada kalimat...
A. Pertemuan penting itu akan di laksanakan besok pagi.
B. Dokumen tersebut harus di serahkan sebelum akhir bulan.
C. Buku panduan itu sudah dibaca oleh kepala divisi proyek.
D. Maling itu dihakimi massa sebelum dibawa ke kantor polisi.
E. Mereka mengadakan konferensi pers di kantor kedutaan besar.
Soal 28 Premium
Manakah dari kelompok gabungan kata berikut yang SELURUHNYA ditulis dengan benar menurut EYD V?
A. Terima kasih, berterimakasih, lipat gandakan
B. Tanda tangan, menandatangani, pertanggung jawaban
C. Beri tahu, memberitahukan, kerja sama
D. Garis bawah, menggarisbawahi, acap kali
E. Tanggung jawab, menindak lanjuti, bertepuktangan
Soal 29 Premium
Penulisan huruf miring yang TIDAK sesuai dengan Pedoman EYD V adalah...
A. Dia sedang membaca *Undang-Undang Dasar 1945* di perpustakaan.
B. Nama ilmiah buah manggis adalah *Garcinia mangostana*.
C. Berita itu dimuat dalam surat kabar *Kompas* edisi hari ini.
D. Buku *Laskar Pelangi* ditulis oleh Andrea Hirata.
E. Istilah *bonjour* dalam bahasa Prancis berarti selamat pagi.
Soal 30 Premium
Penggunaan bentuk jamak yang merupakan pemborosan kata (pleonasme) dalam bahasa Indonesia terdapat pada kalimat...
A. Mereka menata kursi-kursi di ruang rapat dengan rapi.
B. Siswa-siswa di sekolah ini wajib mengikuti ekstrakurikuler bahasa.
C. Berbagai dokumen rahasia telah diamankan oleh pihak kepolisian.
D. Sejumlah penerjemah dari Prancis dijadwalkan tiba sore ini.
E. Para hadirin sekalian dimohon untuk berdiri menyanyikan lagu kebangsaan.
Soal 31 Premium
Cermati kalimat berikut: 'Walaupun proses negosiasinya berjalan sangat alot kesepakatan dagang tersebut akhirnya berhasil ditandatangani.' Perbaikan tanda baca yang tepat agar kalimat tersebut sesuai kaidah adalah...
A. Menambahkan tanda titik dua (:) setelah kata 'alot'.
B. Menambahkan tanda koma (,) setelah kata 'alot'.
C. Menambahkan tanda titik koma (;) sebelum kata 'kesepakatan'.
D. Menambahkan tanda hubung (-) setelah kata 'alot'.
E. Menghapus kata 'Walaupun' di awal kalimat.
Soal 32 Premium
Pemenggalan suku kata (sylabification) untuk kata dasar yang memiliki tiga konsonan berderet di tengah kata, yang salah satunya adalah 'r', dilakukan dengan cara...
A. Memisahkan ketiga konsonan tersebut masing-masing menjadi satu suku kata.
B. Membiarkan konsonan tetap menyatu di awal suku kata berikutnya.
C. Memenggal di antara konsonan pertama dan konsonan kedua.
D. Memenggal di antara konsonan kedua dan konsonan ketiga.
E. Menggabungkan semua konsonan ke suku kata sebelumnya.
Soal 33 Premium
Penerapan sistem kerja jarak jauh (remote working) mendatangkan kebebasan fleksibilitas waktu bagi pekerja, yang berdampak positif pada keseimbangan hidup. Akan tetapi, hilangnya batas fisik antara ruang kerja dan ruang istirahat di rumah sering kali menyebabkan pekerja merasa kelelahan (burnout) karena merasa harus terus terhubung dengan pekerjaan. Oleh karena itu, disiplin memutus koneksi di luar jam kerja amat ditekankan. Kesimpulan yang paling logis dari teks tersebut adalah...
A. Kerja jarak jauh lebih banyak membawa kerugian psikologis daripada keuntungan.
B. Semua orang akan mengalami kelelahan jika bekerja dari rumah.
C. Pekerja jarak jauh selalu dituntut bekerja melebihi jam kerja normal oleh atasannya.
D. Perusahaan harus melarang sistem kerja jarak jauh demi kesehatan mental karyawan.
E. Disiplin membatasi waktu koneksi diperlukan untuk mencegah 'burnout' akibat sistem kerja jarak jauh.
Soal 34 Premium
Penjualan kendaraan listrik di kuartal ketiga melonjak tajam hingga 50%. Di saat yang bersamaan, pemerintah baru saja menerbitkan kebijakan insentif pajak untuk pembelian kendaraan nol emisi. Dari dua fenomena ini, manakah analisis hubungan kausalitas yang paling masuk akal berdasarkan penalaran ekspositori?
A. Kebijakan insentif pajak sangat mungkin menjadi faktor katalisator yang mendorong masyarakat membeli kendaraan listrik.
B. Masyarakat membeli kendaraan listrik karena mobil berbahan bakar fosil sudah ilegal.
C. Kendaraan listrik menjadi lebih mahal karena pajaknya diturunkan.
D. Tidak ada korelasi logis antara insentif pajak dan preferensi pembelian masyarakat.
E. Melonjaknya penjualan kendaraan listrik menyebabkan pemerintah menurunkan pajaknya.
Soal 35 Premium
Di masa lalu, penerjemah harus membalik halaman kamus cetak tebal untuk mencari setiap kosa kata sulit. Proses revisi dengan mesin tik manual juga tidak kalah melelahkan. Kini, dengan hadirnya *Computer-Assisted Translation* (CAT) Tools, glosarium diakses otomatis dan memori terjemahan mempercepat repetisi kalimat. Evolusi ini secara revolusioner mendongkrak konsistensi serta efisiensi profesi penerjemah. Berdasarkan letak ide utamanya, paragraf ini diklasifikasikan sebagai paragraf...
A. Induktif
B. Naratif murni
C. Deskriptif spasial
D. Deduktif
E. Campuran
Soal 36 Premium
Teks 1: Hujan dengan intensitas tinggi mengguyur kawasan pegunungan selama dua hari berturut-turut mengakibatkan struktur tanah menjadi labil.
Teks 2: Tanah longsor melanda beberapa desa di lereng gunung, memutus jalur transportasi utama antarprovinsi.
Hubungan logis antara Teks 1 dan Teks 2 adalah...
Teks 2: Tanah longsor melanda beberapa desa di lereng gunung, memutus jalur transportasi utama antarprovinsi.
Hubungan logis antara Teks 1 dan Teks 2 adalah...
A. Hubungan sebab-akibat (kausalitas)
B. Hubungan kronologis independen
C. Hubungan pertentangan (konsesif)
D. Hubungan syarat
E. Hubungan perbandingan
Soal 37 Premium
Bacalah kutipan tajuk rencana berikut: 'Sungguh ironis pemandangan ini, di tengah riuh rendahnya janji swasembada pangan yang digaungkan saat kampanye, keran impor komoditas pertanian justru dibuka semakin lebar. Petani lokal lagi-lagi dipaksa menelan kenyataan pahit saat harga panen mereka anjlok ke titik nadir.' Nada (tone) yang dominan digunakan penulis dalam kutipan tersebut adalah...
A. Persuasif halus
B. Informatif dan Netral
C. Kritis dan Sinis
D. Nostalgik
E. Optimistis
Soal 38 Premium
(1) Kualitas terjemahan sastra sangat bergantung pada pemahaman penerjemah terhadap konteks budaya. (2) Penerjemah harus mampu menangkap nuansa emosi dan metafora penulis asli. (3) Banyak penerbit lebih memilih mencetak buku menggunakan kertas daur ulang demi lingkungan. (4) Tanpa kepekaan linguistik, pesan filosofis dalam novel bisa terdistorsi di bahasa sasaran. (5) Oleh karena itu, kompetensi lintas budaya sama pentingnya dengan penguasaan tata bahasa. Kalimat penjelas yang sumbang (tidak koheren) dalam paragraf di atas adalah nomor...
A. (5)
B. (4)
C. (1)
D. (2)
E. (3)
Soal 39 Premium
Pilih bentuk kata kerja yang tepat untuk menyatakan sebuah hipotesis di masa lampau yang tidak terealisasi (Irréel du passé):
« Si nous étions partis plus tôt, nous ne ___ pas le train. »
« Si nous étions partis plus tôt, nous ne ___ pas le train. »
A. avions raté
B. aurions raté
C. raterions
D. raterons
E. ratons
Soal 40 Premium
Ubah kalimat aktif berikut menjadi kalimat pasif (Voix passive) yang tepat:
« Le gouvernement a pris de nouvelles mesures écologiques. »
« Le gouvernement a pris de nouvelles mesures écologiques. »
A. De nouvelles mesures écologiques sont pris par le gouvernement.
B. De nouvelles mesures écologiques ont été prises par le gouvernement.
C. De nouvelles mesures écologiques avaient été pris par le gouvernement.
D. De nouvelles mesures écologiques seront prises par le gouvernement.
E. De nouvelles mesures écologiques ont pris le gouvernement.
Soal 41 Premium
Lengkapi kalimat berikut dengan bentuk Subjonctif yang benar:
« Bien que ce traducteur ___ très compétent, il a fait une grave erreur d'interprétation. »
« Bien que ce traducteur ___ très compétent, il a fait une grave erreur d'interprétation. »
A. sois
B. soit
C. était
D. est
E. sera
Soal 42 Premium
Pilih preposisi yang paling tepat untuk melengkapi nama negara berikut:
« L'année prochaine, elle voyagera ___ France, puis elle ira ___ Japon et enfin ___ États-Unis. »
« L'année prochaine, elle voyagera ___ France, puis elle ira ___ Japon et enfin ___ États-Unis. »
A. au / en / aux
B. en / en / aux
C. en / au / aux
D. dans / à / en
E. à la / en / à les
Soal 43 Premium
Ganti objek bergaris bawah dengan Pronoms Personnels (COD/COI) yang tepat dan letakkan di posisi yang benar:
« Je donnerai **les documents** **au directeur** demain. »
« Je donnerai **les documents** **au directeur** demain. »
A. Je lui les donnerai demain.
B. Je les lui donnerai demain.
C. Je les y donnerai demain.
D. Je donnerai les lui demain.
E. Je leur le donnerai demain.
Soal 44 Premium
Lengkapi kalimat berikut yang mengekspresikan aksi simultan menggunakan Gérondif:
« Il s'est cassé la jambe ___ (faire) du ski dans les Alpes. »
« Il s'est cassé la jambe ___ (faire) du ski dans les Alpes. »
A. par faire
B. à faisant
C. en faisant
D. pour faire
E. faisant
Soal 45 Premium
Lisez attentivement l'extrait suivant :
« La francophonie désigne l'ensemble des personnes et des institutions qui utilisent le français comme langue de première instance, langue d'usage, langue administrative ou langue d'enseignement. Elle regroupe des dizaines de pays répartis sur les cinq continents, illustrant la diversity et la richesse de la culture francophone mondiale. »
Selon ce texte, qu'est-ce qui caractérise la francophonie ?
« La francophonie désigne l'ensemble des personnes et des institutions qui utilisent le français comme langue de première instance, langue d'usage, langue administrative ou langue d'enseignement. Elle regroupe des dizaines de pays répartis sur les cinq continents, illustrant la diversity et la richesse de la culture francophone mondiale. »
Selon ce texte, qu'est-ce qui caractérise la francophonie ?
A. Elle est une méthode d'apprentissage de la grammaire française.
B. Elle regroupe les populations et institutions mondiales utilisant la langue française sous diverses formes.
C. Elle représente les écrivains français du 19ème siècle.
D. Elle est strictement limitée aux pays européens.
E. Elle désigne uniquement les institutions politiques basées à Paris.
Soal 46 Premium
Lisez le texte suivant :
« Le télétravail s'est imposé comme une norme dans de nombreuses entreprises depuis la crise sanitaire. Bien qu'il offre une flexibilité appréciée par les salariés pour mieux concilier vie privée et vie professionnelle, certains syndicats s'inquiètent de la disparition de la frontière entre ces deux sphères et de l'isolement social. »
Quel est l'un des inconvénients du télétravail mentionné par les syndicats ?
« Le télétravail s'est imposé comme une norme dans de nombreuses entreprises depuis la crise sanitaire. Bien qu'il offre une flexibilité appréciée par les salariés pour mieux concilier vie privée et vie professionnelle, certains syndicats s'inquiètent de la disparition de la frontière entre ces deux sphères et de l'isolement social. »
Quel est l'un des inconvénients du télétravail mentionné par les syndicats ?
A. La baisse de la flexibilité des horaires.
B. La perte de la frontière entre vie privée et professionnelle ainsi que l'isolement social.
C. La diminution des salaires.
D. L'augmentation des conflits avec les directeurs.
E. L'augmentation des frais de transport.
Soal 47 Premium
Lisez cette annonce professionnelle :
« Profil recherché : Traducteur/Interprète FR-ID. Diplôme universitaire exigé, minimum 3 ans d'expérience dans la traduction juridique. Maîtrise des logiciels de TAO indispensable. »
Parmi les critères suivants, lequel n'est PAS obligatoirement mentionné dans l'annonce ?
« Profil recherché : Traducteur/Interprète FR-ID. Diplôme universitaire exigé, minimum 3 ans d'expérience dans la traduction juridique. Maîtrise des logiciels de TAO indispensable. »
Parmi les critères suivants, lequel n'est PAS obligatoirement mentionné dans l'annonce ?
A. Parler couramment la langue anglaise.
B. Avoir de l'expérience en traduction juridique.
C. Posséder au moins 3 années d'expérience.
D. Maîtriser les logiciels de TAO (Traduction Assistée par Ordinateur).
E. Avoir un diplôme universitaire.
Soal 48 Premium
Dans l'expression suivante issue d'un texte d'opinion : « Il est grand temps que le gouvernement prenne des mesures draconiennes pour lutter contre le changement climatique ».
Le mot « draconiennes » peut être remplacé par quel synonyme sans changer le sens du texte ?
Le mot « draconiennes » peut être remplacé par quel synonyme sans changer le sens du texte ?
A. Lentes
B. Tardives
C. Volontaires
D. Sévères / très strictes
E. Douces
Soal 49 Premium
Lisez le court dialogue :
- Paul : « J'ai raté mon examen de linguistique. Je suis vraiment abattu. »
- Marie : « Ne t'en fais pas, ce n'est pas la fin du monde. Tu pourras le repasser le mois prochain. »
Que veut dire l'expression idiomatique « ce n'est pas la fin du monde » utilisée par Marie ?
- Paul : « J'ai raté mon examen de linguistique. Je suis vraiment abattu. »
- Marie : « Ne t'en fais pas, ce n'est pas la fin du monde. Tu pourras le repasser le mois prochain. »
Que veut dire l'expression idiomatique « ce n'est pas la fin du monde » utilisée par Marie ?
A. L'examen portait sur l'histoire du monde.
B. C'est une situation sans aucun espoir.
C. Marie veut voyager autour du monde avec Paul.
D. Le monde va bientôt se terminer.
E. Ce n'est pas un événement dramatique ou extrêmement grave.
Soal 50 Premium
Lisez ce paragraphe historique :
« La Révolution française, débutée en 1789, a marqué la fin de l'Ancien Régime et l'avènement de la République en France. Elle a profondément bouleversé la société en abolissant les privilèges et en proclamant la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen. »
Quelle a été l'une des conséquences majeures de la Révolution française selon ce texte ?
« La Révolution française, débutée en 1789, a marqué la fin de l'Ancien Régime et l'avènement de la République en France. Elle a profondément bouleversé la société en abolissant les privilèges et en proclamant la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen. »
Quelle a été l'une des conséquences majeures de la Révolution française selon ce texte ?
A. L'abolition des privilèges et la fin de l'Ancien Régime.
B. La restauration de l'Empire.
C. Le renforcement des privilèges de la noblesse.
D. Le début immédiat de la Première Guerre mondiale.
E. La création de l'Union européenne.
Tips Lulus SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis
Agar peluang lulus SKB CPNS untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis semakin besar, peserta perlu memahami karakter soal dan fokus pada kompetensi yang diuji. Berikut beberapa tips yang dapat diterapkan saat persiapan hingga pelaksanaan SKB CPNS.
- Pahami materi pokok jabatan. Pelajari kompetensi teknis, tugas, dan fungsi jabatan secara menyeluruh agar jawaban tetap relevan.
- Latihan soal SKB secara rutin. Biasakan menjawab soal esai atau studi kasus untuk melatih alur berpikir dan ketepatan jawaban.
- Perhatikan konteks instansi. Sesuaikan jawaban dengan peran jabatan di instansi yang dilamar.
- Susun jawaban secara sistematis. Gunakan poin atau langkah yang jelas agar mudah dipahami oleh penguji.
- Ikuti tryout SKB. Tryout membantu mengukur kesiapan, mengatur waktu, dan mengenali pola penilaian.
Persiapan yang matang menjadi kunci utama dalam menghadapi SKB CPNS. Dengan mempelajari materi pokok, berlatih soal, dan mengikuti tryout SKB CPNS untuk jabatan Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis, peserta dapat meningkatkan pemahaman dan kepercayaan diri sebelum ujian. Semoga panduan ini membantu perjalananmu menuju kelulusan CPNS.
Pertanyaan Seputar SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis
SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis adalah seleksi kompetensi bidang yang menguji kemampuan teknis sesuai jabatan yang dilamar.
Materi SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis meliputi materi teknis jabatan, regulasi terkait, serta tugas dan fungsi jabatan.
Jumlah soal SKB CPNS umumnya berkisar 80 hingga 100 soal dalam bentuk pilihan ganda, dengan durasi pengerjaan 90 menit. Soal berjumlah 100 diberikan jika materi tidak dominan hitungan, sementara 80 soal digunakan jika materi dominan hitungan.
Untuk lulus SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis, pelajari materi jabatan, latihan soal secara rutin, dan ikuti simulasi tryout.
SKB CPNS tidak memiliki passing grade tetap, namun nilai akan digabung dengan SKD dan diranking sesuai formasi.
Soal SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis tidak sama setiap tahun, namun pola materi dan kompetensi yang diujikan relatif serupa sesuai kebutuhan jabatan.
Tingkat kesulitan SKB CPNS Penerjemah Ahli Pertama - Penerjemah Bahasa Prancis tergantung pemahaman materi, namun dapat ditingkatkan dengan latihan yang konsisten.