Panduan komprehensif seleksi kompetensi bidang untuk formasi Pengembang Teknologi Pembelajaran. Merangkum materi pokok teknis, indikator penilaian CAT BKN, bank soal studi kasus, serta simulasi tryout lengkap.
Materi Pokok SKB CPNS Pengembang Teknologi Pembelajaran
Materi pokok SKB CPNS untuk jabatan Pengembang Teknologi Pembelajaran berikut merangkum ruang lingkup kompetensi, pengetahuan teknis, dan tugas jabatan yang menjadi fokus penilaian dalam seleksi SKB CPNS. Pelajari setiap bagian secara bertahap agar pemahaman lebih menyeluruh.
Pengembang Teknologi Pembelajaran Ahli Pertama
Ahli Pertama
Kompetensi Umum
1 Indikator
Peraturan terkait jabatan fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran dan turunannya, termasuk Peraturan Menteri PANRB Nomor 28 Tahun 2017; Peraturan Menteri PANRB Nomor 3 Tahun 2021; dan Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023
Kompetensi Khusus
6 Indikator
Analisis pengembangan teknologi pembelajaran
Perancangan pengembangan sumber belajar
Pengembangan sumber belajar berbasis aneka sumber
Penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Difusi hasil pengembangan teknologi pembelajaran
Pengendalian dan evaluasi terhadap penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Simulasi Tryout SKB CAT Pengembang Teknologi Pembelajaran
Melalui simulasi tryout SKB CPNS untuk jabatan Pengembang Teknologi Pembelajaran, kamu bisa berlatih soal yang mendekati ujian sebenarnya sekaligus mengevaluasi kesiapan sebelum menghadapi tes SKB.
Tryout CAT SKB Pengembang Teknologi Pembelajaran Sedang Disiapkan
Tim akademik Belajarbro sedang menyusun paket simulasi ujian CAT resmi untuk formasi Pengembang Teknologi Pembelajaran berdasarkan kisi-kisi dan materi pokok KemenPAN-RB terbaru. Paket ini akan dilengkapi timer sistem CAT standar BKN 90 menit, passing grade, kunci jawaban, dan pembahasan komprehensif.
Sistem CAT BKN
Durasi 90 menit & skema CAT resmi
Kisi-Kisi Terbaru
Sesuai materi pokok & tupoksi jabatan
Pembahasan Lengkap
Analisis jawaban & referensi regulasi
Ranking Nasional
Bandingkan skor se-Indonesia
Latihan Soal Interaktif
Contoh Soal SKB Pengembang Teknologi Pembelajaran & Pembahasan
Kerjakan soal di bawah, lalu lihat kunci dan pembahasan lengkap.
50 Soal
Benar: 0
Salah: 0
Dijawab: 0/50
0%
Soal 1
Berdasarkan Peraturan Menteri PANRB Nomor 28 Tahun 2017, tugas pokok Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran adalah melaksanakan kegiatan...
Kunci Jawaban: B
Menurut Peraturan Menteri PANRB Nomor 28 Tahun 2017, tugas pokok Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran adalah melaksanakan kegiatan analisis, perancangan, produksi, implementasi, pengendalian, dan evaluasi untuk pengembangan teknologi pembelajaran.
Materi Terkait: Peraturan terkait jabatan fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran dan turunannya, termasuk Peraturan Menteri PANRB Nomor 28 Tahun 2017; Peraturan Menteri PANRB Nomor 3 Tahun 2021; dan Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023
Soal 2
Dalam perancangan pengembangan sumber belajar, dokumen yang berfungsi sebagai gambaran visual dan tekstual dari alur program multimedia interaktif sebelum diproduksi disebut...
Kunci Jawaban: A
Storyboard adalah dokumen desain yang berisi sketsa visual dan deskripsi tekstual (audio, teks, navigasi) dari setiap layar atau halaman dalam program multimedia interaktif. Flowchart hanya menunjukkan alur logika, sedangkan storyboard memberikan detail visual.
Materi Terkait: Perancangan pengembangan sumber belajar
Soal 3
Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023 membawa perubahan mendasar dalam pengelolaan kinerja Pejabat Fungsional. Perubahan utama terkait dengan perolehan angka kredit adalah...
Kunci Jawaban: C
Berdasarkan Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023 tentang Jabatan Fungsional, pengumpulan angka kredit melalui DUPAK dihapuskan. Perolehan angka kredit kini didasarkan pada konversi predikat kinerja tahunan pegawai.
Materi Terkait: Peraturan terkait jabatan fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran dan turunannya, termasuk Peraturan Menteri PANRB Nomor 28 Tahun 2017; Peraturan Menteri PANRB Nomor 3 Tahun 2021; dan Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023
Soal 4
Tahap awal dalam model desain pembelajaran ADDIE adalah Analisis. Manakah dari kegiatan berikut yang bukan merupakan bagian dari tahap analisis pengembangan teknologi pembelajaran?
Kunci Jawaban: B
Menyusun instrumen evaluasi formatif dan sumatif merupakan bagian dari tahap Perancangan (Design) dan Evaluasi (Evaluation), bukan tahap Analisis (Analysis). Analisis berfokus pada identifikasi masalah, kebutuhan, karakteristik siswa, dan lingkungan.
Materi Terkait: Analisis pengembangan teknologi pembelajaran
Soal 5
Dalam penerapan model pembelajaran berbasis teknologi, guru menggunakan pendekatan Flipped Classroom. Karakteristik utama dari model ini adalah...
Kunci Jawaban: B
Flipped Classroom adalah model pembelajaran campuran (blended) di mana urutan tradisional dibalik. Siswa mempelajari materi instruksional (biasanya via video/modul digital) di luar kelas, sementara waktu tatap muka digunakan untuk aktivitas interaktif tingkat tinggi seperti diskusi atau proyek.
Materi Terkait: Penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal 6
Teori Difusi Inovasi dari Everett M. Rogers membagi masyarakat menjadi beberapa kategori adopter. Kelompok yang paling pertama mengadopsi suatu teknologi pembelajaran baru dan berani mengambil risiko disebut...
Kunci Jawaban: C
Menurut Rogers, 'Innovators' adalah kelompok pertama yang mengadopsi inovasi. Mereka adalah individu yang sangat tertarik pada ide baru, berani mengambil risiko, dan biasanya memiliki jejaring yang luas melebihi batas sistem sosial mereka.
Materi Terkait: Difusi hasil pengembangan teknologi pembelajaran
Soal 7
Evaluasi yang dilakukan pada saat proses pengembangan program/media pembelajaran sedang berlangsung, dengan tujuan untuk memperbaiki program tersebut disebut...
Kunci Jawaban: E
Evaluasi formatif dilakukan selama proses pengembangan produk atau program pembelajaran untuk mengumpulkan data guna direvisi dan disempurnakan (misal: uji coba satu-satu, uji coba kelompok kecil). Evaluasi sumatif dilakukan setelah program selesai untuk menilai efektivitas keseluruhan.
Materi Terkait: Pengendalian dan evaluasi terhadap penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal 8
Pengembangan sumber belajar Open Educational Resources (OER) memiliki prinsip utama yaitu...
Kunci Jawaban: B
Open Educational Resources (OER) adalah materi pengajaran, pembelajaran, dan penelitian dalam domain publik atau dirilis di bawah lisensi kekayaan intelektual terbuka (seperti Creative Commons) yang mengizinkan penggunaan, adaptasi, dan distribusi secara bebas.
Materi Terkait: Pengembangan sumber belajar berbasis aneka sumber
Soal 9
Salah satu jenjang Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran menurut Permen PANRB No. 28 Tahun 2017 adalah PTP Ahli Madya. Pangkat dan golongan ruang untuk PTP Ahli Madya dimulai dari...
Kunci Jawaban: D
Berdasarkan PermenPANRB 28/2017, jenjang Ahli Madya mencakup pangkat Pembina (IV/a), Pembina Tingkat I (IV/b), dan Pembina Utama Muda (IV/c). Penata Muda (III/a) adalah Ahli Pertama.
Materi Terkait: Peraturan terkait jabatan fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran dan turunannya, termasuk Peraturan Menteri PANRB Nomor 28 Tahun 2017; Peraturan Menteri PANRB Nomor 3 Tahun 2021; dan Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023
Soal 10
Dalam melakukan analisis kebutuhan (needs assessment) teknologi pembelajaran, pengembang menemukan adanya perbedaan antara kondisi ideal yang diharapkan dengan kondisi aktual di lapangan. Perbedaan ini disebut...
Kunci Jawaban: A
Kesenjangan kinerja (performance gap) adalah inti dari analisis kebutuhan. Ini mendeskripsikan jarak antara hasil atau kompetensi yang diharapkan (ideal) dengan hasil yang terjadi saat ini (aktual).
Materi Terkait: Analisis pengembangan teknologi pembelajaran
Soal 11
Penyusunan Garis Besar Isi Media (GBIM) dan Jabaran Materi (JM) dilakukan pada tahap...
Kunci Jawaban: B
GBIM dan JM adalah dokumen perancangan yang berisi peta materi dan detail konten yang akan dikembangkan menjadi media pembelajaran. Keduanya disusun pada fase Perancangan (Design) setelah tahap analisis selesai.
Materi Terkait: Perancangan pengembangan sumber belajar
Soal 12
Dalam penerapan teknologi pembelajaran, kerangka kerja TPACK sangat penting bagi pendidik. Kepanjangan dari TPACK adalah...
Kunci Jawaban: C
TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) adalah kerangka kerja yang mengidentifikasi pengetahuan yang dibutuhkan pendidik untuk mengintegrasikan teknologi secara efektif ke dalam pengajaran mereka (menggabungkan teknologi, pedagogi, dan konten materi).
Materi Terkait: Penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal 13
Pengembang teknologi pembelajaran mempublikasikan hasil pengembangan berupa aplikasi mobile edukatif melalui Google Play Store dan mempromosikannya ke berbagai MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran). Proses ini berkaitan dengan tahapan...
Kunci Jawaban: B
Mempublikasikan dan menyosialisasikan produk (aplikasi) kepada pengguna (MGMP) agar dapat diadopsi dan digunakan secara luas adalah bentuk difusi hasil pengembangan teknologi pembelajaran.
Materi Terkait: Difusi hasil pengembangan teknologi pembelajaran
Soal 14
Terdapat atribut inovasi menurut Rogers yang menentukan kecepatan suatu inovasi diadopsi. Sejauh mana suatu inovasi dianggap konsisten dengan nilai-nilai yang ada, pengalaman masa lalu, dan kebutuhan potensial dari pengadopsi disebut...
Kunci Jawaban: D
Compatibility (Kesesuaian/Kompatibilitas) adalah atribut inovasi yang merujuk pada sejauh mana inovasi tersebut sejalan dengan nilai, pengalaman, dan kebutuhan masyarakat. Semakin kompatibel, semakin cepat diadopsi.
Materi Terkait: Difusi hasil pengembangan teknologi pembelajaran
Soal 15
Model evaluasi CIPP dikembangkan oleh Daniel Stufflebeam. Komponen CIPP terdiri dari...
Kunci Jawaban: C
Model CIPP singkatan dari Context (Konteks), Input (Masukan), Process (Proses), dan Product (Produk). Model ini digunakan untuk mengevaluasi program pendidikan secara komprehensif dari awal hingga akhir.
Materi Terkait: Pengendalian dan evaluasi terhadap penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal 16
Pengembangan sumber belajar berupa modul digital (e-module) yang disisipi dengan video, audio, dan kuis interaktif merupakan bentuk dari pengembangan media...
Kunci Jawaban: C
Penggabungan teks, gambar, audio, video, dan animasi dengan kontrol navigasi (kuis interaktif) yang memungkinkan pengguna berpartisipasi secara aktif disebut multimedia interaktif.
Materi Terkait: Pengembangan sumber belajar berbasis aneka sumber
Soal 17
Seorang PTP Ahli Pertama melakukan tugas penyusunan naskah media audio pembelajaran. Berdasarkan Peraturan Menteri PANRB tentang Jabatan Fungsional, kedudukan PTP dikategorikan ke dalam rumpun...
Kunci Jawaban: B
Berdasarkan PermenPANRB 28 Tahun 2017 Pasal 2, Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran termasuk dalam rumpun Pendidikan lainnya.
Materi Terkait: Peraturan terkait jabatan fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran dan turunannya, termasuk Peraturan Menteri PANRB Nomor 28 Tahun 2017; Peraturan Menteri PANRB Nomor 3 Tahun 2021; dan Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023
Soal 18
Dalam melakukan perancangan sumber belajar berbasis video, ukuran standar rasio aspek (aspect ratio) untuk video pembelajaran beresolusi High Definition (HD) atau format layar lebar saat ini adalah...
Kunci Jawaban: C
Aspek rasio standar untuk video modern High Definition (Widescreen) seperti 720p, 1080p, dan 4K adalah 16:9. Resolusi 4:3 digunakan pada televisi analog kuno, dan 9:16 untuk video vertikal seluler.
Materi Terkait: Perancangan pengembangan sumber belajar
Soal 19
Kirkpatrick mengemukakan empat level evaluasi pelatihan. Level yang mengevaluasi sejauh mana peserta menerapkan apa yang telah mereka pelajari ke dalam lingkungan pekerjaan nyata adalah...
Kunci Jawaban: A
Level 3 (Behavior) dalam model Kirkpatrick mengevaluasi perubahan perilaku kerja setelah pelatihan, yaitu sejauh mana peserta mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan, atau sikap baru di tempat kerja.
Materi Terkait: Pengendalian dan evaluasi terhadap penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal 20
Peran model desain pembelajaran ASSURE sering digunakan oleh pendidik untuk merancang integrasi media dalam kelas. Huruf 'U' pada ASSURE merupakan singkatan dari...
Kunci Jawaban: D
Model ASSURE terdiri dari: Analyze learners, State standards and objectives, Select strategies and resources, Utilize materials (Menggunakan bahan/materi), Require learner participation, dan Evaluate and revise.
Materi Terkait: Perancangan pengembangan sumber belajar
Soal 21
PRO
Berdasarkan Peraturan Menteri PANRB Nomor 3 Tahun 2021 tentang Penyusunan Rencana Kebutuhan Pegawai ASN, pengusulan kebutuhan formasi Jabatan Fungsional PTP di suatu instansi didasarkan pada...
Kunci Jawaban: A
Sesuai dengan Permen PANRB No 3/2021, penetapan kebutuhan ASN (termasuk JF) didasarkan pada analisis beban kerja (ABK) dan peta jabatan organisasi untuk menjamin efektivitas organisasi.
Materi Terkait: Peraturan terkait jabatan fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran dan turunannya, termasuk Peraturan Menteri PANRB Nomor 28 Tahun 2017; Peraturan Menteri PANRB Nomor 3 Tahun 2021; dan Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Seorang PTP Ahli Muda melakukan evaluasi terhadap penerapan Learning Management System (LMS) di instansinya dengan melihat seberapa efisien server LMS menangani 1000 pengguna bersamaan. Jenis evaluasi ini termasuk ke dalam analisis...
Kunci Jawaban: E
Mengevaluasi kinerja server dan kemampuan platform (bandwidth, konkurensi pengguna) merupakan bagian dari analisis dan evaluasi infrastruktur/teknis dari sistem teknologi pembelajaran.
Materi Terkait: Pengendalian dan evaluasi terhadap penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Dalam model Dick and Carey, setelah desainer instruksional merumuskan tujuan instruksional umum (Instructional Goal), langkah selanjutnya yang harus dilakukan adalah...
Kunci Jawaban: E
Dalam model Dick & Carey, setelah menetapkan Tujuan Instruksional Umum (Goal), langkah kedua adalah melakukan Analisis Instruksional untuk mengidentifikasi keterampilan bawahan (sub-skills) yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan tersebut.
Materi Terkait: Perancangan pengembangan sumber belajar
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Proses mengubah hasil analisis dan perancangan menjadi produk fisik atau prototipe sumber belajar interaktif disebut tahapan...
Kunci Jawaban: A
Pengembangan (Development) adalah fase di mana pengembang membuat dan menyatukan konten/materi yang telah dirancang (misal: memprogram software, merekam video, membuat grafis) menjadi sebuah produk sumber belajar yang nyata.
Materi Terkait: Pengembangan sumber belajar berbasis aneka sumber
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Pendekatan 'Gamifikasi' dalam penerapan model pembelajaran berbasis teknologi berarti...
Kunci Jawaban: E
Gamifikasi (Gamification) adalah penerapan elemen-elemen desain permainan (seperti poin, lencana, papan peringkat, tantangan) ke dalam aktivitas atau konteks non-gim (seperti pembelajaran) untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa.
Materi Terkait: Penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Hambatan dalam difusi teknologi pembelajaran sering terjadi apabila produk dianggap terlalu rumit untuk dipahami dan digunakan oleh pengguna (guru/siswa). Dalam teori Rogers, atribut inovasi yang merujuk pada tingkat kesulitan ini adalah...
Kunci Jawaban: A
Complexity (Kerumitan) adalah tingkat persepsi kesulitan suatu inovasi untuk dipahami atau digunakan. Inovasi yang dianggap rumit akan lebih lambat diadopsi dibandingkan yang mudah digunakan.
Materi Terkait: Difusi hasil pengembangan teknologi pembelajaran
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Berdasarkan Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023, seorang Pejabat Fungsional yang memperoleh predikat kinerja 'Sangat Baik' akan mendapatkan persentase angka kredit tahunan sebesar...
Kunci Jawaban: E
Berdasarkan PermenPANRB 1/2023 pasal 37, konversi predikat kinerja tahunan menjadi angka kredit adalah: Sangat Baik (150%), Baik (100%), Cukup/Butuh Perbaikan (75%), Kurang (50%), Sangat Kurang (25%) dari koefisien angka kredit tahunan.
Materi Terkait: Peraturan terkait jabatan fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran dan turunannya, termasuk Peraturan Menteri PANRB Nomor 28 Tahun 2017; Peraturan Menteri PANRB Nomor 3 Tahun 2021; dan Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Untuk mengetahui apakah antarmuka (interface) dari multimedia pembelajaran yang sedang dikembangkan dapat dioperasikan dengan mudah oleh sasaran, PTP melakukan uji coba kepada 3 orang siswa target secara individual. Tahapan ini disebut...
Kunci Jawaban: D
Uji coba perorangan (one-to-one evaluation) biasanya dilakukan terhadap 1 hingga 3 pembelajar secara individual. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi kesalahan nyata (obvious errors) dan mendapatkan reaksi awal pebelajar terhadap antarmuka dan instruksi program.
Materi Terkait: Pengendalian dan evaluasi terhadap penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Salah satu format standar untuk mengembangkan paket konten e-learning agar dapat diunggah dan terbaca dengan baik di berbagai Learning Management System (LMS) adalah...
Kunci Jawaban: C
SCORM adalah standar spesifikasi teknis e-learning yang mendefinisikan komunikasi antara konten pembelajaran elektronik dengan host system (LMS). SCORM memastikan interoperabilitas konten pada berbagai LMS.
Materi Terkait: Pengembangan sumber belajar berbasis aneka sumber
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Dalam merancang sebuah model pembelajaran daring (online learning), aspek interaksi yang menekankan komunikasi antara siswa dengan bahan ajar digital itu sendiri disebut...
Kunci Jawaban: E
Menurut Michael Moore, ada tiga jenis interaksi utama dalam pendidikan jarak jauh: Learner-Instructor (Siswa-Guru), Learner-Learner (Siswa-Siswa), dan Learner-Content (Siswa-Konten/Materi pembelajaran).
Materi Terkait: Penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Sesuai dengan hierarki tugas PTP pada Peraturan Menteri PANRB No 28 Tahun 2017, penyusunan rancangan/desain sistem pembelajaran tingkat makro (kompleks) umumnya merupakan kewenangan PTP pada jenjang...
Kunci Jawaban: E
Tugas PTP terbagi berdasarkan tingkat kesulitan dan kompleksitas. Sistem tingkat makro (kompleks, ruang lingkup instansi/nasional) umumnya dikerjakan oleh jenjang yang lebih tinggi seperti PTP Ahli Madya dan Utama.
Materi Terkait: Peraturan terkait jabatan fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran dan turunannya, termasuk Peraturan Menteri PANRB Nomor 28 Tahun 2017; Peraturan Menteri PANRB Nomor 3 Tahun 2021; dan Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Saat menyusun flowchart untuk pengembangan e-module interaktif, simbol berbentuk 'Belah Ketupat (Diamond)' berfungsi untuk menunjukkan...
Kunci Jawaban: A
Dalam standar flowchart ANSI, simbol belah ketupat (diamond) merepresentasikan percabangan atau pengambilan keputusan (Decision), misalnya pertanyaan 'Apakah jawaban siswa benar?' yang menghasilkan alur 'Ya' atau 'Tidak'.
Materi Terkait: Perancangan pengembangan sumber belajar
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Penerapan pembelajaran sinkron (synchronous learning) menggunakan teknologi video conference memiliki keunggulan dibandingkan asinkron (asynchronous) dalam hal...
Kunci Jawaban: B
Pembelajaran sinkron terjadi secara waktu nyata (real-time). Keunggulan utamanya adalah interaksi langsung, klarifikasi instan, dan umpan balik yang cepat dari pengajar ke siswa.
Materi Terkait: Penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Salah satu model pengembangan yang berfokus pada pembuatan prototipe dengan cepat agar dapat segera dievaluasi oleh pengguna untuk revisi berkelanjutan adalah...
Kunci Jawaban: C
Rapid Prototyping adalah pendekatan pengembangan instruksional yang mempercepat pembuatan prototipe awal untuk diuji pengguna. Umpan balik segera diterapkan pada desain, memperpendek siklus evaluasi formatif.
Materi Terkait: Pengembangan sumber belajar berbasis aneka sumber
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Ketika melakukan analisis karakteristik peserta didik, faktor 'Prior Knowledge' sangat penting untuk dikaji. Prior Knowledge merujuk pada...
Kunci Jawaban: D
Prior knowledge adalah pengetahuan awal atau bekal keterampilan yang telah dimiliki siswa sebelum mereka mempelajari materi baru. Ini penting agar desainer dapat merancang materi yang tidak terlalu mudah (mengulang) atau terlalu sulit (melompat).
Materi Terkait: Analisis pengembangan teknologi pembelajaran
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Setelah suatu teknologi pembelajaran baru diterapkan di berbagai sekolah, instansi terkait ingin mengetahui seberapa besar return on investment (ROI) program tersebut secara ekonomi dan efisiensi. Ini sejalan dengan level keberapa pada Evaluasi Kirkpatrick?
Kunci Jawaban: D
Meskipun Kirkpatrick aslinya memiliki 4 level (Reaction, Learning, Behavior, Results), Jack Phillips mengembangkan perluasan model ini menjadi Level 5, yaitu Return on Investment (ROI) untuk mengukur efisiensi biaya terhadap hasil yang didapat.
Materi Terkait: Pengendalian dan evaluasi terhadap penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Di bawah ini yang merupakan contoh penerapan konsep 'Microlearning' dalam pengembangan sumber belajar adalah...
Kunci Jawaban: B
Microlearning adalah pendekatan penyampaian konten pembelajaran dalam potongan-potongan kecil (bite-sized) yang sangat terfokus. Modul pendek 3-5 menit sangat ideal untuk microlearning karena sesuai dengan rentang perhatian kognitif singkat.
Materi Terkait: Pengembangan sumber belajar berbasis aneka sumber
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Sebuah inovasi teknologi pendidikan berupa laboratorium virtual berbasis VR lambat diadopsi karena memerlukan prosedur instalasi yang sangat teknis dan konfigurasi perangkat keras yang rumit bagi pengguna awam. Hambatan difusi inovasi ini berkaitan dengan atribut...
Kunci Jawaban: D
Complexity (Kerumitan) adalah tingkat persepsi kesulitan suatu inovasi untuk dipahami, diinstal, atau digunakan. Jika suatu teknologi memerlukan pemahaman teknis yang terlalu mendalam, maka tingkat adopsinya akan menurun.
Materi Terkait: Difusi hasil pengembangan teknologi pembelajaran
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Menurut Permen PANRB Nomor 1 Tahun 2023, sistem pembinaan karir pejabat fungsional tidak lagi terpaku pada butir kegiatan teknis, namun berfokus pada pemenuhan...
Kunci Jawaban: B
Dalam PermenPANRB 1 Tahun 2023, transformasi jabatan fungsional ditekankan pada pencapaian hasil kerja (outcome) sesuai ekspektasi pimpinan (Sasaran Kinerja Pegawai/SKP), bukan lagi pengumpulan bukti fisik butir kegiatan (DUPAK).
Materi Terkait: Peraturan terkait jabatan fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran dan turunannya, termasuk Peraturan Menteri PANRB Nomor 28 Tahun 2017; Peraturan Menteri PANRB Nomor 3 Tahun 2021; dan Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Dalam perancangan bahan ajar, penyajian materi harus mempertimbangkan beban kognitif siswa (Cognitive Load Theory). Untuk mengurangi 'extraneous cognitive load', seorang PTP sebaiknya...
Kunci Jawaban: B
Extraneous cognitive load adalah beban kognitif tidak bermanfaat yang timbul dari desain yang buruk. Mengeliminasi elemen yang tidak relevan (elemen dekoratif atau gangguan audio) dapat membantu siswa fokus pada inti materi.
Materi Terkait: Perancangan pengembangan sumber belajar
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Pada tahap implementasi e-learning, PTP perlu melakukan sosialisasi kepada pengajar mengenai penggunaan fitur-fitur pada LMS. Kegiatan ini termasuk dalam kategori...
Kunci Jawaban: E
Penerapan atau implementasi model pembelajaran teknologi tidak akan berjalan lancar tanpa pengguna yang kompeten. Oleh karena itu, melatih pengajar/guru menggunakan sistem baru (capacity building) adalah langkah penting dalam implementasi.
Materi Terkait: Penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Seorang PTP melakukan analisis taksonomi tujuan instruksional menurut Bloom (Revisi Anderson & Krathwohl). Kata kerja operasional 'Menciptakan' (Create) berada pada level kognitif...
Kunci Jawaban: D
Pada Taksonomi Bloom yang direvisi, level kognitif adalah: C1 (Mengingat), C2 (Memahami), C3 (Mengaplikasikan), C4 (Menganalisis), C5 (Mengevaluasi), dan tingkat tertinggi C6 (Menciptakan/Create).
Materi Terkait: Analisis pengembangan teknologi pembelajaran
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Pengembangan Virtual Reality (VR) dalam pembelajaran memungkinkan siswa untuk melakukan simulasi eksperimen kimia berbahaya tanpa risiko cedera. Pendekatan ini merupakan wujud fungsi media sebagai...
Kunci Jawaban: A
Salah satu nilai fungsi utama media pembelajaran (terutama simulasi dan VR) adalah memberikan pengalaman semu/pengganti (vicarious experience) untuk hal-hal yang terlalu berbahaya, terlalu mahal, terlalu kecil, atau terlalu jauh untuk diamati secara langsung.
Materi Terkait: Pengembangan sumber belajar berbasis aneka sumber
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Kegiatan pengumpulan, pengolahan, dan penyajian data statistik persentase kelulusan siswa setelah penerapan media video interaktif dibandingkan metode konvensional merupakan langkah...
Kunci Jawaban: B
Mengukur efektivitas akhir (misalnya, peningkatan persentase kelulusan) dan membandingkannya dengan metode sebelumnya adalah ciri khas dari Evaluasi Sumatif untuk melihat dampak produk instruksional.
Materi Terkait: Pengendalian dan evaluasi terhadap penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Dalam menyebarkan (difusi) model pembelajaran jarak jauh (PJJ) ke sekolah-sekolah, peran seorang 'Change Agent' (Agen Perubahan) adalah...
Kunci Jawaban: B
Dalam Teori Difusi Inovasi Rogers, Change Agent adalah individu yang berusaha mempengaruhi keputusan inovasi klien menuju arah yang dianggap diinginkan (memfasilitasi adopsi inovasi).
Materi Terkait: Difusi hasil pengembangan teknologi pembelajaran
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Penerapan model pembelajaran 'Connectivism' (Konektivisme) yang digagas George Siemens di era digital sangat bergantung pada...
Kunci Jawaban: C
Konektivisme adalah teori belajar era digital yang menekankan bahwa pengetahuan didistribusikan melintasi jejaring/network. Belajar adalah proses menghubungkan simpul-simpul informasi yang bersumber dari web, database, maupun komunitas.
Materi Terkait: Penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Robert Gagne merumuskan '9 Events of Instruction'. Langkah pertama dari sembilan langkah tersebut yang berfungsi mempersiapkan kognisi siswa menerima materi adalah...
Kunci Jawaban: D
Langkah pertama dari 9 Events of Instruction Gagne adalah 'Gain attention' (Mendapatkan perhatian siswa) dengan menggunakan rangsangan seperti pertanyaan menantang, cerita, atau media visual agar siswa fokus.
Materi Terkait: Perancangan pengembangan sumber belajar
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Sesuai regulasi terbaru tentang pejabat fungsional (Permen PANRB Nomor 1 Tahun 2023), seorang PTP yang ingin naik jenjang jabatan setingkat lebih tinggi wajib mengikuti dan lulus...
Kunci Jawaban: C
Untuk kenaikan jenjang jabatan setingkat lebih tinggi, pejabat fungsional diwajibkan memenuhi angka kredit kumulatif yang dipersyaratkan dan dinyatakan lulus Uji Kompetensi.
Materi Terkait: Peraturan terkait jabatan fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran dan turunannya, termasuk Peraturan Menteri PANRB Nomor 28 Tahun 2017; Peraturan Menteri PANRB Nomor 3 Tahun 2021; dan Peraturan Menteri PANRB Nomor 1 Tahun 2023
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Dalam pengembangan video pembelajaran berbasis animasi, kegiatan penyuntingan gambar (editing), penyelarasan musik (mixing), dan proses ekspor video akhir (final rendering) dilakukan pada tahap...
Kunci Jawaban: A
Pada alur kerja media audio-visual, proses editing, mixing, penambahan efek, dan rendering dilakukan pada fase Pasca-produksi. Tahap produksi hanya berfokus pada pengambilan gambar atau perekaman aset.
Materi Terkait: Pengembangan sumber belajar berbasis aneka sumber
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Salah satu kegiatan Pengendalian dalam penerapan model pembelajaran adalah memonitor berjalannya Learning Management System (LMS). Jika ditemukan tingkat penyelesaian kursus (completion rate) yang sangat rendah, tindakan korektif pedagogis yang tepat adalah...
Kunci Jawaban: A
Completion rate yang rendah mengindikasikan masalah motivasi atau tingkat kesulitan. Tindakan korektif dari sisi pedagogis (instructional design) adalah meninjau kembali beban kognitif materi, meningkatkan interaktivitas, dan memperbaiki alur pembelajaran.
Materi Terkait: Pengendalian dan evaluasi terhadap penerapan model pembelajaran berbasis teknologi
Soal Khusus Member Bromax
Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.
Informasi mengenai jabatan Pengembang Teknologi Pembelajaran pada halaman ini disusun dengan mengacu pada peraturan dan ketentuan resmi pemerintah yang berlaku sebagai referensi utama.
PermenPANRB Nomor 1 Tahun 2023 tentang Jabatan Fungsional
Dasar Acuan Sah
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 28 Tahun 2017 tentang Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran
Dasar Acuan Sah
Surat Menteri PANRB Nomor B/5457/M.SM.01.00/2024
Dasar Acuan Sah
Tips & Strategi Lolos SKB Pengembang Teknologi Pembelajaran
Agar peluang lulus SKB CPNS untuk jabatan Pengembang Teknologi Pembelajaran semakin besar, peserta perlu memahami karakter soal dan fokus pada kompetensi yang diuji. Berikut beberapa tips yang dapat diterapkan saat persiapan hingga pelaksanaan SKB CPNS.
Soal SKB masa kini berbasis analisis kasus terapan, bukan lagi hafalan definisi teoritis belaka.
3
Manajemen Waktu CAT
Waktu 90 menit untuk 100 soal berarti Anda hanya memiliki kurang dari 54 detik per butir soal.
4
Evaluasi Melalui Tryout Rutin
Uji akurasi dan ketahanan fokus melalui simulasi tryout berkala agar terbiasa dengan ritme CAT.
Persiapan yang matang menjadi kunci utama dalam menghadapi SKB CPNS. Dengan mempelajari materi pokok, berlatih soal, dan mengikuti tryout SKB CPNS untuk jabatan Pengembang Teknologi Pembelajaran, peserta dapat meningkatkan pemahaman dan kepercayaan diri sebelum ujian. Semoga panduan ini membantu perjalananmu menuju kelulusan CPNS.
Pertanyaan Seputar SKB Pengembang Teknologi Pembelajaran
Jawaban resmi atas hal yang paling sering ditanyakan para pejuang CPNS.
Materi SKB CPNS Pengembang Teknologi Pembelajaran menguji kompetensi teknis jabatan dan kemampuan umum sesuai Keputusan MenPAN-RB, meliputi penguasaan regulasi, tugas pokok fungsi, etika profesi, serta studi kasus teknis sesuai bidang.
Ujian CAT BKN SKB umumnya berjumlah 80 hingga 100 soal pilihan ganda dengan durasi waktu 90 menit (soal 80 jika dominan hitungan teknis, 100 jika dominan analisis teks dan konsep).
SKB CAT CPNS tidak menerapkan nilai ambang batas (passing grade) mutlak seperti SKD, melainkan dinilai murni dengan bobot 60% dalam penentuan kelulusan akhir integrasi nilai SKD (40%) + SKB (60%).
Pelajari kisi-kisi resmi kompetensi umum & khusus jabatan, pahami regulasi dan dasar hukum terbaru yang mengatur formasi ini, serta lakukan latihan drill soal CAT secara konsisten di Belajarbro.
Pola soal dan kisi-kisi kompetensi mengacu pada standar jabatan yang sama, namun narasi studi kasus dan konteks kebijakan selalu disesuaikan dengan peraturan terkini pemerintah.
Kisi-Kisi Formasi SKB Terkait
Eksplorasi materi pokok jabatan serumpun atau formasi instansi lainnya untuk persiapan seleksi CPNS.