SKB CPNS Widyaprada

Soal 1

Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, apa fungsi utama dari Pendidikan Nasional Indonesia?

A Menyelenggarakan sistem pendidikan yang berbasis pada kebutuhan industri. B Mewujudkan standarisasi pendidikan di seluruh wilayah nusantara. C Menjamin setiap warga negara mendapatkan ijazah formal. D Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat. E Menciptakan tenaga kerja yang kompetitif di pasar global.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Pasal 3 UU No. 20 Tahun 2003 menyatakan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.

Materi Terkait: Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Soal 2

Berdasarkan PP Nomor 57 Tahun 2021, standar yang menjadi acuan minimal mengenai kriteria lulusan dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan adalah...

A Standar Penilaian Pendidikan B Standar Kompetensi Lulusan C Standar Pembiayaan D Standar Isi E Standar Proses

Kunci Jawaban: B Reset Pilihan

PP No. 57 Tahun 2021 Pasal 5 menyebutkan bahwa Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan kriteria minimal mengenai kesatuan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang menunjukkan capaian kemampuan Peserta Didik.

Materi Terkait: Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP)

Soal 3

Tugas pokok Jabatan Fungsional Widyaprada berdasarkan regulasi yang berlaku adalah melakukan...

A Audit keuangan pada satuan pendidikan negeri dan swasta. B Pengajaran dan bimbingan teknis kepada siswa secara langsung. C Penjaminan mutu pendidikan pada jenjang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan masyarakat. D Penelitian dan pengembangan teknologi pembelajaran di sekolah. E Administrasi perkantoran pada Unit Pelaksana Teknis Kemendikbudristek.

Kunci Jawaban: C Reset Pilihan

Widyaprada memiliki tugas pokok melaksanakan penjaminan mutu pendidikan sesuai dengan jenjangnya (PAUD, Dikdas, Dikmen, dan Dikmas).

Materi Terkait: Tugas, Fungsi, dan Jenjang Jabatan Fungsional Widyaprada

Soal 4

Dalam kebijakan Merdeka Belajar, fokus utama transformasi pendidikan adalah...

A Peningkatan jumlah gedung sekolah baru. B Penyeragaman kurikulum nasional secara kaku. C Pemberian bantuan operasional sekolah tanpa syarat. D Kualitas hasil belajar siswa dan pemerataan akses pendidikan. E Penyelesaian administratif laporan guru.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Kebijakan Merdeka Belajar bertujuan untuk meningkatkan kualitas hasil belajar seluruh siswa Indonesia dan memastikan akses pendidikan yang adil dan merata melalui transformasi pada sistem pembelajaran dan kepemimpinan.

Materi Terkait: Kebijakan Merdeka Belajar dan Transformasi Pendidikan di Indonesia

Soal 5

Siapakah yang bertanggung jawab melaksanakan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) pada tingkat satuan pendidikan?

A Satuan Pendidikan (Sekolah) B Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) C Dinas Pendidikan Provinsi D Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi E Badan Akreditasi Nasional

Kunci Jawaban: A Reset Pilihan

SPMI dilaksanakan oleh satuan pendidikan untuk memastikan bahwa seluruh aspek penyelenggaraan pendidikan di sekolah tersebut sesuai dengan standar.

Materi Terkait: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan (SPMP): Internal (SPMI) dan Eksternal (SPME)

Soal 6

Apa sumber data utama yang digunakan dalam platform Rapor Pendidikan untuk memotret kualitas pendidikan?

A Dokumen rencana kerja sekolah tahunan. B Hasil ujian semester sekolah. C Asesmen Nasional (AN) dan data Dapodik. D Laporan tertulis dari kepala sekolah. E Hasil wawancara dengan orang tua murid.

Kunci Jawaban: C Reset Pilihan

Rapor Pendidikan mengintegrasikan berbagai data pendidikan, terutama dari Asesmen Nasional (AKM, Survei Karakter, Survei Lingkungan Belajar) dan Dapodik.

Materi Terkait: Analisis Data Pendidikan melalui Platform Rapor Pendidikan

Soal 7

Siklus PDCA merupakan metodologi perbaikan mutu. Apa kepanjangan dari 'C' dalam siklus tersebut?

A Correct B Challenge C Control D Communicate E Check

Kunci Jawaban: E Reset Pilihan

PDCA singkatan dari Plan (Rencana), Do (Lakukan), Check (Periksa/Evaluasi), dan Act (Tindak Lanjut).

Materi Terkait: Siklus PDCA (Plan-Do-Check-Act) sebagai metodologi perbaikan mutu berkelanjutan

Soal 8

Tahapan awal dalam Perencanaan Berbasis Data (PBD) pada tingkat satuan pendidikan adalah...

A Penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS). B Identifikasi masalah berdasarkan profil pendidikan. C Pelaksanaan program kerja. D Pelaporan hasil kegiatan kepada Dinas Pendidikan. E Sosialisasi kebijakan kepada masyarakat.

Kunci Jawaban: B Reset Pilihan

Langkah awal PBD adalah Identifikasi (melihat masalah pada rapor pendidikan), kemudian Refleksi (mencari akar masalah), dan Benahi (menentukan program).

Materi Terkait: Perencanaan Berbasis Data (PBD) untuk peningkatan mutu sekolah

Soal 9

Widyaprada yang bekerja di bawah Kemendikbudristek harus menjunjung tinggi tata nilai organisasi. Salah satu tata nilai yang ditekankan adalah 'Integritas', yang berarti...

A Kreativitas dalam menciptakan inovasi baru. B Bekerja dengan cepat tanpa kesalahan. C Mengikuti semua arahan atasan meski bertentangan dengan aturan. D Kemampuan bekerja sama dalam tim lintas sektoral. E Kesesuaian antara pikiran, perkataan, dan perbuatan sesuai kode etik.

Kunci Jawaban: E Reset Pilihan

Integritas dalam etika profesi mencakup kejujuran dan konsistensi antara ucapan dan tindakan sesuai dengan prinsip moral dan hukum.

Materi Terkait: Etika Profesi Widyaprada dan Tata Nilai Organisasi Kemendikbudristek

Soal 10

Fungsi utama dari Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) di daerah adalah...

A Menjadi lembaga akreditasi sekolah. B Menyelenggarakan ujian nasional berbasis kompetensi. C Menetapkan kurikulum nasional. D Mengelola tunjangan profesi guru secara langsung. E Melaksanakan penjaminan mutu pendidikan dan pendampingan pemerintah daerah.

Kunci Jawaban: E Reset Pilihan

Sesuai SOTK Kemendikbudristek, BPMP/BBPMP bertugas melaksanakan penjaminan mutu pendidikan, pemetaan mutu, dan pendampingan pemerintah daerah dalam peningkatan mutu pendidikan.

Materi Terkait: Struktur Organisasi dan Tata Kerja Unit Pelaksana Teknis (BBPMP/BPMP)

Soal 11

Dalam manajemen mutu pendidikan, W. Edwards Deming menekankan pentingnya...

A Pemberian bonus besar bagi karyawan berprestasi. B Penggunaan alat-alat berat dalam proses produksi. C Pencapaian target kuantitatif jangka pendek. D Sistem inspeksi yang ketat di akhir proses. E Perbaikan kualitas secara terus-menerus (Continuous Improvement).

Kunci Jawaban: E Reset Pilihan

Deming dikenal dengan filosofi 'Total Quality Management' yang menekankan perbaikan proses secara berkelanjutan untuk mencapai kualitas yang lebih baik.

Materi Terkait: Teori Total Quality Management (TQM) oleh W. Edwards Deming dalam manajemen pendidikan

Soal 12

Pendekatan supervisi klinis biasanya digunakan untuk...

A Menentukan peringkat akreditasi sebuah lembaga. B Mengaudit laporan keuangan satuan pendidikan. C Mengevaluasi penggunaan anggaran operasional sekolah. D Memperbaiki proses pembelajaran di kelas melalui siklus observasi. E Menilai kelayakan fisik bangunan sekolah.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Supervisi klinis fokus pada peningkatan performa guru di dalam kelas melalui pengamatan langsung dan umpan balik yang konstruktif.

Materi Terkait: Konsep Supervisi Klinis untuk perbaikan proses pembelajaran di kelas

Soal 13

Apa yang dimaksud dengan 'Output' dalam model evaluasi program CIPP?

A Hasil langsung atau pencapaian dari pelaksanaan program. B Sumber daya yang tersedia seperti dana dan fasilitas. C Kondisi awal lingkungan program. D Implementasi dari rencana program. E Dampak jangka panjang program terhadap masyarakat.

Kunci Jawaban: A Reset Pilihan

CIPP terdiri dari Context, Input, Process, dan Product. 'Product' (sering diartikan output/hasil) mengacu pada keberhasilan program dalam mencapai tujuan.

Materi Terkait: Metodologi Evaluasi Program (Model CIPP: Context, Input, Process, Product)

Soal 14

Pemetaan mutu pendidikan dilakukan berdasarkan 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP). Mana di bawah ini yang merupakan salah satu dari 8 SNP tersebut?

A Standar Teknologi Informasi B Standar Gaji Pegawai C Standar Hubungan Internasional D Standar Bangunan Gedung E Standar Pengelolaan Pendidikan

Kunci Jawaban: E Reset Pilihan

8 SNP meliputi: SKL, Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian, Standar PTK, Standar Sarpras, Standar Pengelolaan, dan Standar Pembiayaan.

Materi Terkait: Teknis Pemetaan Mutu Pendidikan berdasarkan delapan Standar Nasional Pendidikan

Soal 15

Teori Sistem dalam organisasi pendidikan memandang sekolah sebagai...

A Entitas ekonomi untuk mencari keuntungan. B Kumpulan individu yang bekerja tanpa aturan. C Hierarki kekuasaan yang bersifat kaku. D Sistem terbuka yang saling berinteraksi dengan lingkungan eksternal. E Unit yang berdiri sendiri tanpa pengaruh luar.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Teori Sistem menganggap organisasi sebagai kesatuan unsur yang saling terkait (Input, Proses, Output) dan berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya (Open System).

Materi Terkait: Teori Sistem (Systems Theory) dalam menganalisis kompleksitas organisasi pendidikan

Soal 16

Dalam implementasi kebijakan, 'Theory of Change' (Teori Perubahan) berfungsi untuk...

A Menghitung biaya operasional sebuah proyek. B Menyusun jadwal rapat koordinasi tahunan. C Menghukum pihak yang tidak patuh pada peraturan. D Membuat struktur organisasi baru dalam kementerian. E Menjelaskan logika bagaimana suatu intervensi menghasilkan dampak yang diharapkan.

Kunci Jawaban: E Reset Pilihan

Theory of Change memetakan hubungan kausalitas antara input, aktivitas, output, outcome, dan dampak (impact) sebuah program.

Materi Terkait: Teori Perubahan (Theory of Change) dalam implementasi kebijakan publik dan pendidikan

Soal 17

Salah satu prinsip kepemimpinan instruksional bagi kepala sekolah adalah...

A Fokus sepenuhnya pada urusan administrasi keuangan. B Menjadi pemimpin yang berfokus pada peningkatan kualitas pengajaran dan belajar siswa. C Menyerahkan sepenuhnya urusan pembelajaran kepada masing-masing guru. D Membangun gedung sekolah yang paling megah di daerahnya. E Menghindari konflik dengan guru meski ada penurunan mutu.

Kunci Jawaban: B Reset Pilihan

Kepemimpinan instruksional adalah kepemimpinan yang berorientasi pada peningkatan proses belajar mengajar untuk mencapai hasil belajar siswa yang optimal.

Materi Terkait: Teori Motivasi dan Kepemimpinan Instruksional dalam pengelolaan satuan pendidikan

Soal 18

Prosedur pendampingan pada satuan pendidikan oleh Widyaprada bertujuan untuk...

A Memberikan bantuan teknis agar satuan pendidikan mampu meningkatkan mutunya secara mandiri. B Mengambil alih fungsi kepala sekolah selama masa transisi. C Melakukan pengawasan terhadap kehadiran siswa di kelas. D Menyusun soal ujian akhir semester untuk sekolah. E Menemukan kesalahan guru agar bisa diberikan sanksi.

Kunci Jawaban: A Reset Pilihan

Widyaprada melakukan pendampingan untuk memfasilitasi satuan pendidikan dalam upaya perbaikan mutu yang berkelanjutan.

Materi Terkait: Prosedur Supervisi, Pembimbingan, dan Pendampingan pada Satuan Pendidikan

Soal 19

Penyusunan rekomendasi hasil penjaminan mutu pendidikan harus didasarkan pada...

A Ketersediaan anggaran di instansi Widyaprada. B Permintaan pribadi dari kepala sekolah yang didampingi. C Tren pendidikan yang sedang viral di media sosial. D Hasil analisis data yang akurat dan objektif. E Kebijakan politik praktis di daerah setempat.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Rekomendasi yang valid harus berbasis pada temuan data yang objektif agar solusi yang ditawarkan relevan dengan masalah yang ada.

Materi Terkait: Penyusunan rekomendasi dan laporan hasil penjaminan mutu pendidikan

Soal 20

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 mengamanatkan bahwa kurikulum pada semua jenjang pendidikan dikembangkan dengan prinsip...

A Hanya fokus pada mata pelajaran eksakta. B Sentralistik dan seragam. C Mengutamakan kepentingan komersial lembaga. D Diversifikasi sesuai satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik. E Berbasis pada standar internasional saja.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Pasal 36 ayat 2 UU Sisdiknas menyatakan kurikulum dikembangkan dengan prinsip diversifikasi agar relevan dengan kebutuhan daerah dan peserta didik.

Materi Terkait: Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Soal 21

PRO

Dalam PP Nomor 57 Tahun 2021, Standar Nasional Pendidikan (SNP) berfungsi sebagai...

A Acuan dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan. B Alat untuk menyeleksi siswa yang berhak sekolah. C Batas maksimal pencapaian mutu pendidikan. D Pedoman pembentukan organisasi profesi guru. E Instrumen untuk menentukan besaran gaji kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A Reset Pilihan

PP No. 57 Tahun 2021 Pasal 3 menyatakan SNP berfungsi sebagai acuan dasar dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu.

Materi Terkait: Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP)

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 22

PRO

Jenjang jabatan fungsional Widyaprada terdiri atas empat tingkatan. Mana urutan yang benar dari jenjang terendah ke tertinggi?

A Pertama, Madya, Muda, Utama B Pertama, Muda, Madya, Utama C Pelaksana, Penyelia, Ahli, Pakar D Muda, Madya, Utama, Maestro E Junior, Senior, Spesialis, Ahli

Kunci Jawaban: B Reset Pilihan

Sesuai regulasi Jabatan Fungsional Widyaprada, jenjangnya adalah: Ahli Pertama, Ahli Muda, Ahli Madya, dan Ahli Utama.

Materi Terkait: Tugas, Fungsi, dan Jenjang Jabatan Fungsional Widyaprada

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 23

PRO

Kebijakan 'Kurikulum Merdeka' memberikan keleluasaan kepada satuan pendidikan untuk...

A Menggunakan dana BOS untuk kepentingan pribadi. B Menentukan metode pembelajaran dan alokasi waktu yang sesuai dengan kondisi sekolah. C Menghilangkan semua mata pelajaran agama. D Membuat standar kelulusan sendiri tanpa mengikuti SKL nasional. E Menolak pengawasan dari pemerintah daerah.

Kunci Jawaban: B Reset Pilihan

Kurikulum Merdeka menekankan pada fleksibilitas kurikulum dan otonomi satuan pendidikan dalam mengelola pembelajaran sesuai karakteristik peserta didik.

Materi Terkait: Kebijakan Merdeka Belajar dan Transformasi Pendidikan di Indonesia

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 24

PRO

Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME) pada jenjang pendidikan dasar dan menengah dilakukan oleh...

A Pengawas Sekolah B Dewan Guru C Badan Akreditasi Nasional (BAN) D Komite Sekolah E Majelis Ulama Indonesia

Kunci Jawaban: C Reset Pilihan

SPME dilaksanakan melalui mekanisme akreditasi oleh badan/lembaga yang mandiri seperti BAN-PDM (sebelumnya BAN-S/M).

Materi Terkait: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan (SPMP): Internal (SPMI) dan Eksternal (SPME)

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 25

PRO

Dalam platform Rapor Pendidikan, indikator 'Kualitas Pembelajaran' masuk ke dalam kategori...

A Latar Belakang B Proses C Dampak D Output E Input

Kunci Jawaban: B Reset Pilihan

Dalam kerangka penilaian profil pendidikan, kualitas pembelajaran merupakan bagian dari dimensi proses (D) yang terjadi di sekolah.

Materi Terkait: Analisis Data Pendidikan melalui Platform Rapor Pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 26

PRO

Perencanaan Berbasis Data (PBD) menggunakan prinsip 'Refleksi' yang artinya...

A Meniru program dari sekolah lain yang dianggap sukses. B Menganalisis akar penyebab masalah yang muncul di rapor pendidikan. C Melihat hasil rapor pendidikan sebagai bahan evaluasi diri. D Menghitung kembali anggaran yang telah digunakan. E Melakukan refleksi cahaya dalam pembelajaran IPA.

Kunci Jawaban: B Reset Pilihan

Refleksi dalam PBD adalah tahap mencari akar masalah dari indikator yang masih rendah pada profil pendidikan.

Materi Terkait: Perencanaan Berbasis Data (PBD) untuk peningkatan mutu sekolah

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 27

PRO

Deming memperkenalkan 14 Poin Manajemen Mutu. Salah satu poinnya adalah 'Hentikan Ketergantungan pada Inspeksi Massal'. Apa maksudnya?

A Mutu harus dibangun sejak awal proses, bukan hanya diperiksa di akhir. B Biarkan siswa belajar tanpa aturan. C Tidak perlu ada ujian di sekolah sama sekali. D Hapus semua lembaga pengawas pendidikan. E Inspeksi hanya dilakukan jika ada laporan pelanggaran.

Kunci Jawaban: A Reset Pilihan

Poin ini menekankan bahwa kualitas harus 'built-in' ke dalam produk/jasa sejak awal, bukan hanya membuang yang cacat di akhir proses.

Materi Terkait: Teori Total Quality Management (TQM) oleh W. Edwards Deming dalam manajemen pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 28

PRO

Langkah 'Act' dalam siklus PDCA di konteks penjaminan mutu pendidikan berarti...

A Mempresentasikan hasil di depan kepala dinas. B Melakukan pengukuran hasil capaian. C Melaksanakan rencana yang sudah disusun. D Menyusun draf anggaran kegiatan. E Menstandarisasi perubahan atau melakukan tindakan korektif untuk siklus berikutnya.

Kunci Jawaban: E Reset Pilihan

Act adalah tahap menindaklanjuti hasil evaluasi (Check) agar perbaikan menjadi permanen atau melakukan perbaikan jika rencana awal belum berhasil.

Materi Terkait: Siklus PDCA (Plan-Do-Check-Act) sebagai metodologi perbaikan mutu berkelanjutan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 29

PRO

Dalam Teori Sistem, apa yang termasuk ke dalam komponen 'Input' pada organisasi pendidikan?

A Metode mengajar guru dan manajemen sekolah. B Laporan tahunan sekolah. C Kepuasan masyarakat terhadap sekolah. D Peserta didik, pendidik, anggaran, dan kurikulum. E Kualitas lulusan dan prestasi siswa.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Input adalah segala sumber daya yang dimasukkan ke dalam sistem untuk diproses, meliputi SDM, dana, materi, dan instrumen.

Materi Terkait: Teori Sistem (Systems Theory) dalam menganalisis kompleksitas organisasi pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 30

PRO

Bagaimana peran 'Theory of Change' membantu Widyaprada dalam mendampingi pemerintah daerah?

A Sebagai dokumen formal untuk pencairan dana perjalanan dinas. B Untuk memvisualisasikan bagaimana intervensi kebijakan pendidikan di daerah akan mencapai hasil akhir. C Untuk menentukan pemenang lomba sekolah sehat. D Sebagai alat untuk memaksa daerah mengikuti aturan pusat tanpa kompromi. E Untuk menghitung jumlah mutasi guru di daerah tersebut.

Kunci Jawaban: B Reset Pilihan

Theory of Change membantu dalam perencanaan strategis dengan menghubungkan langkah-langiksi nyata dengan perubahan sistemik yang diinginkan.

Materi Terkait: Teori Perubahan (Theory of Change) dalam implementasi kebijakan publik dan pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 31

PRO

Siklus supervisi klinis yang benar umumnya terdiri dari tiga tahap, yaitu...

A Pertemuan Awal, Observasi, Pertemuan Balikan B Sidak, Pemberian Sanksi, Pelaporan C Tes Awal, Pengajaran, Tes Akhir D Wawancara, Dokumentasi, Publikasi E Perencanaan, Pelaksanaan, Penilaian

Kunci Jawaban: A Reset Pilihan

Supervisi klinis melibatkan kesepakatan awal (Pre-observation), pengamatan kelas (Observation), dan diskusi hasil (Post-observation).

Materi Terkait: Konsep Supervisi Klinis untuk perbaikan proses pembelajaran di kelas

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 32

PRO

Evaluasi 'Context' dalam model CIPP bertujuan untuk...

A Melihat efisiensi penggunaan dana. B Menilai strategi yang digunakan untuk mencapai tujuan. C Mengukur kepuasan peserta setelah program selesai. D Mendokumentasikan proses harian kegiatan. E Mengidentifikasi kebutuhan, hambatan, dan peluang di lingkungan program.

Kunci Jawaban: E Reset Pilihan

Evaluasi konteks mendasari perencanaan program dengan melihat situasi nyata dan kebutuhan yang mendesak untuk ditangani.

Materi Terkait: Metodologi Evaluasi Program (Model CIPP: Context, Input, Process, Product)

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 33

PRO

Aspek 'Kepemimpinan Instruksional' dalam survei lingkungan belajar (Sulingjar) menilai kemampuan kepala sekolah dalam...

A Menghukum siswa yang terlambat masuk kelas. B Meningkatkan kualitas guru melalui visi pembelajaran yang jelas dan dukungan profesional. C Mendapatkan dana hibah dari luar negeri. D Mengatur lalu lintas di sekitar sekolah. E Menguasai aplikasi teknologi terbaru sendirian.

Kunci Jawaban: B Reset Pilihan

Kepemimpinan instruksional fokus pada manajemen kurikulum dan instruksional untuk meningkatkan keberhasilan belajar murid.

Materi Terkait: Teori Motivasi dan Kepemimpinan Instruksional dalam pengelolaan satuan pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 34

PRO

Widyaprada dalam menyusun laporan penjaminan mutu harus memperhatikan kriteria 'Objektivitas'. Artinya laporan tersebut harus...

A Hanya melaporkan hal-hal yang menyenangkan pimpinan. B Menonjolkan keberhasilan dinas pendidikan setempat saja. C Ditulis dengan bahasa yang puitis dan indah. D Berdasarkan fakta dan bukti empiris tanpa dipengaruhi perasaan pribadi. E Mengandung pendapat pribadi yang kuat.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Objektivitas berarti melaporkan kondisi apa adanya berdasarkan data tanpa bias atau prasangka.

Materi Terkait: Penyusunan rekomendasi dan laporan hasil penjaminan mutu pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 35

PRO

Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang mengatur tentang kriteria minimal sarana dan tempat belajar adalah...

A Standar Proses B Standar Sarana dan Prasarana C Standar Pembiayaan D Standar Pengelolaan E Standar Isi

Kunci Jawaban: B Reset Pilihan

Standar Sarana dan Prasarana menetapkan kriteria minimal mengenai ruang belajar, tempat berolahraga, tempat ibadah, dan sumber belajar lainnya.

Materi Terkait: Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP)

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 36

PRO

Apa perbedaan utama antara BBPMP dan BPMP dalam struktur organisasi Kemendikbudristek?

A BBPMP dipimpin oleh pejabat eselon II, sedangkan BPMP dipimpin oleh pejabat eselon III. B Tidak ada perbedaan, hanya penamaan saja. C BBPMP adalah organisasi swasta, BPMP organisasi pemerintah. D BBPMP hanya mengurusi PAUD, BPMP mengurusi semua jenjang. E BBPMP berada di tingkat nasional, BPMP berada di kabupaten.

Kunci Jawaban: A Reset Pilihan

Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) memiliki skala organisasi yang lebih besar (Tipe A) dibandingkan Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP).

Materi Terkait: Struktur Organisasi dan Tata Kerja Unit Pelaksana Teknis (BBPMP/BPMP)

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 37

PRO

Mana yang merupakan etika komunikasi profesional bagi seorang Widyaprada saat melakukan supervisi?

A Menggunakan bahasa gaul yang tidak sopan agar terlihat akrab. B Menghindari bicara dengan guru yang tidak disukai. C Menyalahkan guru di depan murid agar ada efek jera. D Mendengarkan dengan empati dan memberikan kritik yang membangun (deskriptif). E Memberikan perintah dengan nada tinggi agar ditaati.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Komunikasi profesional dalam supervisi harus bersifat kolegial, suportif, dan berorientasi pada solusi.

Materi Terkait: Etika Profesi Widyaprada dan Tata Nilai Organisasi Kemendikbudristek

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 38

PRO

Pemetaan mutu pendidikan melalui pengumpulan data sekunder seringkali menggunakan data dari...

A Dapodik (Data Pokok Pendidikan). B Angket yang disebarkan secara acak di jalan raya. C Catatan belanja harian sekolah. D Media sosial pribadi guru. E Berita di surat kabar nasional.

Kunci Jawaban: A Reset Pilihan

Dapodik adalah sumber data primer bagi pemerintah untuk melakukan pemetaan mutu karena berisi data riil satuan pendidikan.

Materi Terkait: Teknis Pemetaan Mutu Pendidikan berdasarkan delapan Standar Nasional Pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 39

PRO

Dalam teori motivasi Herzberg, faktor 'Hygiene' (seperti kondisi kerja dan gaji) jika terpenuhi akan...

A Menghilangkan kebutuhan akan supervisi. B Meningkatkan motivasi kerja secara drastis. C Membuat orang menjadi malas bekerja. D Mencegah ketidakpuasan, tetapi tidak serta merta meningkatkan motivasi intrinsik. E Menjamin prestasi akademik siswa meningkat.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Faktor hygiene (ekstrinsik) berfungsi untuk mencegah ketidakpuasan, sedangkan motivasi sejati datang dari faktor motivator (intrinsik) seperti tanggung jawab dan pengakuan.

Materi Terkait: Teori Motivasi dan Kepemimpinan Instruksional dalam pengelolaan satuan pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 40

PRO

Widyaprada menggunakan 'Logical Framework' dalam Theory of Change. Apa yang dimaksud dengan 'Assumptions' (Asumsi) dalam kerangka tersebut?

A Biaya tak terduga yang harus disiapkan. B Nama-nama personel yang terlibat dalam tim. C Kesalahan yang disengaja dalam rencana. D Kondisi eksternal yang harus ada agar program berhasil mencapai tujuannya. E Dugaan negatif terhadap kinerja pemerintah daerah.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Asumsi adalah faktor-faktor luar di luar kendali program yang diyakini mendukung keberhasilan implementasi teori perubahan tersebut.

Materi Terkait: Teori Perubahan (Theory of Change) dalam implementasi kebijakan publik dan pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 41

PRO

Pendidikan masyarakat (Dikmas) merupakan salah satu sasaran kerja Widyaprada. Contoh satuan pendidikan dalam jalur Dikmas adalah...

A Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) B Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) C Universitas Terbuka D Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) E Madrasah Aliyah Negeri (MAN)

Kunci Jawaban: B Reset Pilihan

PKBM, SKB (Sanggar Kegiatan Belajar), dan LKP (Lembaga Kursus dan Pelatihan) merupakan satuan pendidikan nonformal/masyarakat.

Materi Terkait: Tugas, Fungsi, dan Jenjang Jabatan Fungsional Widyaprada

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 42

PRO

Apa peran utama Widyaprada dalam 'Perencanaan Berbasis Data' (PBD) di tingkat daerah?

A Memberikan sanksi bagi daerah yang nilai rapor pendidikannya rendah. B Mengelola server platform Rapor Pendidikan. C Menjadi bendahara dalam pengadaan buku sekolah. D Menyusunkan seluruh dokumen RKAS sekolah-sekolah di daerah tersebut. E Mendampingi pemerintah daerah dalam menganalisis rapor pendidikan daerah dan menyusun program peningkatan mutu.

Kunci Jawaban: E Reset Pilihan

Widyaprada berperan sebagai fasilitator dan pendamping teknis (coaching) bagi pemda dalam mengoptimalkan pemanfaatan data untuk kebijakan pendidikan.

Materi Terkait: Perencanaan Berbasis Data (PBD) untuk peningkatan mutu sekolah

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 43

PRO

Standar Nasional Pendidikan mana yang mengatur tentang beban belajar dan muatan kurikulum?

A Standar Penilaian B Standar Sarana Prasarana C Standar Isi D Standar Pembiayaan E Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Kunci Jawaban: C Reset Pilihan

Standar Isi mencakup ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang tertentu.

Materi Terkait: Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP)

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 44

PRO

Menurut UU No. 20 Tahun 2003, jalur pendidikan terdiri atas...

A Pendidikan dasar, menengah, dan tinggi. B Pendidikan formal, nonformal, dan informal. C Pendidikan umum, kejuruan, dan vokasi. D Pendidikan negeri dan swasta. E Pendidikan wajib belajar dan tambahan.

Kunci Jawaban: B Reset Pilihan

Pasal 13 ayat 1 UU Sisdiknas menetapkan tiga jalur pendidikan: Formal, Nonformal, dan Informal.

Materi Terkait: Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 45

PRO

Evaluasi 'Process' dalam model CIPP berfokus pada...

A Kelayakan dana yang tersedia. B Analisis kebutuhan pasar kerja. C Pencapaian skor ujian akhir peserta. D Keseesuaian antara pelaksanaan dengan rencana program. E Kepemilikan gedung oleh yayasan.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Evaluasi proses memantau jalannya kegiatan untuk mendeteksi kendala dan memastikan implementasi sesuai prosedur.

Materi Terkait: Metodologi Evaluasi Program (Model CIPP: Context, Input, Process, Product)

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 46

PRO

Prinsip penjaminan mutu pendidikan harus 'Berkelanjutan' (Continuous). Hal ini sejalan dengan konsep...

A Sekali kerja langsung selesai. B Penggunaan biaya yang sekali habis. C Penghentian program jika sudah mencapai target minimal. D Pemberian hukuman yang permanen. E Siklus PDCA yang terus berulang untuk peningkatan kualitas.

Kunci Jawaban: E Reset Pilihan

Sesuai filosofi TQM, mutu bukanlah tujuan akhir yang statis melainkan proses dinamis yang terus ditingkatkan melalui siklus PDCA.

Materi Terkait: Siklus PDCA (Plan-Do-Check-Act) sebagai metodologi perbaikan mutu berkelanjutan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 47

PRO

Dalam manajemen pendidikan berbasis TQM, siapa yang dianggap sebagai 'Pelanggan Eksternal' sekolah?

A Orang tua, masyarakat, dan dunia kerja. B Kepala Sekolah dan Guru. C Pengawas sekolah dari dinas. D Siswa yang sedang belajar di kelas. E Staf administrasi dan kebersihan.

Kunci Jawaban: A Reset Pilihan

Pelanggan eksternal adalah pihak di luar organisasi yang menerima manfaat atau 'produk' dari sekolah (lulusan).

Materi Terkait: Teori Total Quality Management (TQM) oleh W. Edwards Deming dalam manajemen pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 48

PRO

Fungsi Widyaprada dalam menyusun 'Rekomendasi' hasil penjaminan mutu ditujukan untuk...

A Meningkatkan citra pribadi Widyaprada di mata menteri. B Mengganti kurikulum nasional secara sepihak. C Memberikan arah tindakan perbaikan bagi satuan pendidikan atau pemerintah daerah. D Memperkenalkan produk komersial kepada sekolah. E Menurunkan anggaran daerah yang tidak berprestasi.

Kunci Jawaban: C Reset Pilihan

Rekomendasi adalah output penting penjaminan mutu yang memberikan panduan solusi atas permasalahan yang ditemukan.

Materi Terkait: Penyusunan rekomendasi dan laporan hasil penjaminan mutu pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 49

PRO

Apa yang dimaksud dengan 'Entropy' dalam Teori Sistem organisasi?

A Kemampuan sistem untuk berkembang pesat secara otomatis. B Proses masuknya data ke dalam komputer sekolah. C Kecenderungan sistem untuk mengalami kemunduran atau kekacauan jika tidak dikelola dengan baik. D Energi positif yang dihasilkan dari kerja tim. E Kecenderungan sistem untuk semakin teratur.

Kunci Jawaban: C Reset Pilihan

Entropy adalah hukum fisika yang diterapkan dalam manajemen, di mana sistem cenderung hancur jika tidak ada input energi/perbaikan yang berkelanjutan.

Materi Terkait: Teori Sistem (Systems Theory) dalam menganalisis kompleksitas organisasi pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh

Soal 50

PRO

Platform Rapor Pendidikan menyediakan data level daerah yang disebut 'Profil Pendidikan Daerah'. Data ini digunakan pemda untuk...

A Mempromosikan pariwisata daerah. B Membandingkan kekayaan pejabat antar daerah. C Menentukan lokasi pembangunan mal baru. D Menyusun Rencana Kerja Pemerintah Daerah (RKPD) bidang pendidikan secara lebih akurat. E Menutup sekolah-sekolah yang nilai ujiannya rendah.

Kunci Jawaban: D Reset Pilihan

Data profil pendidikan daerah menjadi basis bagi pemda dalam melakukan perencanaan pendidikan yang tepat sasaran melalui PBD.

Materi Terkait: Analisis Data Pendidikan melalui Platform Rapor Pendidikan

Soal Khusus Member Bromax

Dapatkan akses pembahasan lengkap untuk seluruh soal SKB ini.

Buka Akses Penuh